加强新课标研究，培养地理核心素养

胡文军

摘 要：本文通过对高中地理新教材和新课标的分析，探讨了地理教学中如何培养学生的核心素养，即人地协调观、综合思维能力、区域认知、地理实践力等，让学生学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高生活品位和精神境界，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

随着高中地理教材的改革，高中地理新教材更适应了社会和时代发展的需要，地理学科具有的鲜明特点必将为我国培养具有新世纪创新人才作出更大的贡献。新的高中地理课程理念确定为：培养未来公民必备的地理素养；着眼于学生的全面和谐发展，为全面提高学生的基本素质提供有力保障。高中地理新课程目标要求在加强基础知识教学和基本技能训练的基础上，注重发展学生的感知、记忆和想象能力；努力提高学生的思维能力，重视创造性思维的训练及其方法的掌握，启迪学生发现问题、提出问题和解决问题的能力；开展创造性活动，发展学生的创造能力，增长创造才干，特别是发展学生动手操作的能力；培养学生的创造人格，发展创造性个性品质，开拓创新精神，激发创造兴趣，锻炼意志和毅力，树立创造志向。所以，我们每一位地理教师都要在平时的教学过程中，努力培养学生的地理思维习惯，使学生成为具有良好地理素养的现代公民。下面我以高中地理新教材的教学体会，谈谈地理教学中如何培养学生的地理基本素养。……