浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

刘红红

【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0082-01

教学实践证明：一个学生如果对学习缺乏兴趣，学习就没有自觉性，就没有动力，就会感到学习枯燥乏味，甚至感到学习活动是一种痛苦的负担，丧失学习的毅力和信心，产生厌学情绪。相反，一个学生如果对学习有浓厚的兴趣，就会积极主动地学习和探索，学习活动就会成为有趣的事情，有利于学习任务的完成。

托尔斯泰说过：“成功的教学不是强制，而是培养学生的兴趣”。对于小学生的数学学习来说，兴趣在其中发挥的作用尤为突出。六七岁的孩子刚跨入学校不久，对于一切都存在着新奇感，感到一切活动都那么有趣。他们往往带着好奇心听每一堂数学课，总希望在每节课中，老师都能给自己带来一些有趣的东西，他们极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引。可以说，兴趣对小学生学习数学的积极性、主动性，起着决定性作用，兴趣是他们学习的主要动力。那么怎样才能培养学生的学习兴趣呢？笔者结合自己多年的教学经验谈自己的浅见与同仁商榷。

一、创设融洽的师生关系，激发学生的数学兴趣

俗话说：“亲其师而信其道。”在教学中，学生喜欢哪位教师，就喜欢他所教的这门学科。良好的师生关系是教学成功的必要条件。作为一名数学教师，和学生建立融洽的师生关系，有利于激发学生学习数学的兴趣，使学生热爱数学这门学科。

首先，教师要努力自身素质，塑造良好的形象。在科学文化知识、道德修养、组织纪律等方面都应成为学生的楷模，用严谨的治学态度和精湛的课堂艺术赢得学生的信赖。……