如何做一个利于孩子发展的好班主任

张瑞芳 王彦杰

摘 要：要想让学生认为是好班主任，首先应让学生喜欢、信任，甚至是崇拜老师，这就要求老师必须具备精湛的专业知识和崇高的人格魅力。结合实践，希望能为同行提供参考和借鉴。

关键词：孩子发展；好班主任；专业素养；人格魅力

一、班主任具有精湛的专业素养，学生才会心悦诚服，班务工作才会得心应手

1.灵活多变、幽默风趣地进行课堂教学

试想有这样一位班主任，学生一听说上他的课就开始犯愁，这样的班主任学生会喜欢吗？相反的若学生觉得上班主任所带的课能在轻松愉快中学习，在乐中求知，学生自然就会喜欢他。这就需要我们运用灵活多变的课堂教学方法、幽默风趣的课堂教学语言吸引学生的注意力，激发学生的学习积极性，启迪学生的思维。例如：在讲北师大版“日历中的方程”一课时我是这样安排的：课前让每位学生准备一张日历，上课时我说：“同学们，咱们来做个游戏！”同学们一听说做游戏，兴致很高，然后我告诉他们游戏规则：“你们在自己的日历上用小矩形圈出四个日期，然后求出它们的和，只要你告诉老师你们求出的和，我马上就能猜出你们圈出的是哪四个日期。”同学们飞快地在自己的日历中圈好了四个日期，我说：“谁来考考老师？”同学们当然是争先恐后地想来考老师。可当我一连叫了好几位学生，只要他们一说出四个日期的和，我就能脱口而出说出他们所圈的四个日期。这时同学们脸上流露出了几分崇拜，又迫切想知道其中奥妙的表情。……