播种真善美，感动你我他

林彩满

摘 要：对于每一个辞旧迎新的学期，带完一届的班主任往往又开始新的一轮奋斗，尽管又积累了一点经验，但作为一个理科老师，如何把话说好对于接任新班至关重要。如何创建班风好的班级？如何才能让班级尽快拥有更多的正能量？通过四个例子说明：班主任身上的正能量越多，班级的好风气就越容易形成。

关键词：初一；新接班；接纳

一、用宽容之心面对学生的无心之过

今天，初一新生第一次回学校，主要是开班会，进行军训前动员及班级组建。我刚走到教室门口，习惯性地看了一下黑板，糟糕，不知道是谁已经在黑板上添了一些东西，除了前一天让学生写得一行字：“军训，我准备好了。”还多了一幅女生漫画，两个心形图案，一个穿过两颗心的箭头，四个大字：我爱你们。这个班的学生这个习惯不好，我这么想，再看看那个“爱”字，顿时觉得是学生给我的下马威。于是板起脸，刚想严厉地命令：谁写得给我擦干净！但另一个念头闪过，于是改为：我暂时离开课室1分钟，等我回来，希望黑板恢复到原样。走出课室，在外面等待的时候，我很是忐忑，心想，如果擦了，还好办；如果学生碍于面子，不出来擦怎么办？带着不安的心情再次踏进课室时，发现一个女生正在把“军”字擦掉，又重新写上，黑板上，女生漫画不见了，但那两颗心还在，还有“我爱你们”。我想，既然没人出来擦，那当场问，肯定也没人会承认。那么，是叫个学生帮忙擦了呢，还是自己擦完当没事发生呢？……