高校思政课教学与大学生人格教育和谐发展

摘 要：高校思政课教学与大学生人格教育和谐发展是落实立德树人的根本任务，实现大学生全面发展的重要途径。在高校思政课教学过程中，应立足思想政治理论课教学目标，渗透大学生人格教育、创新思想政治理论课教学方式，加强大学生人格教育、丰富思想政治理论课教学内容，促进大学生人格教育，以实现思想政治理论课教学与大学生人格教育和谐发展，落实立德树人的根本任务，培育大学生健康人格，实现大学生全面发展。

关键词：高校思政课教学；大学生人格教育；和谐发展

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）09-0235-02

党的十八大报告明确指出，立德树人是教育的根本任务。在党的十九大报告中，习近平总书记再次强调，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”[1]迈入新时代，习近平总书记对贯彻落实立德树人根本任务提出了新要求、新期待。2016年12月，习近平总书记就在全国高校思想政治工作会议上进一步强调，要充分发挥高校思想政治理论课在立德树人中的引领作用。“人格教育是指教育者根据受教育者的人格现状，有计划、有目的地整合教学资源，对受教育者施加影响，塑造和培育健康的、适应现代社会需求的健全人格的一项教育实践活动。”[2]它是贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务不可或缺的内容。“高校思想政治理论课是实施大学生人格教育的核心课程，是实现大学生全面发展的重要途径。……