实施综合实践活动提升中职数学实效

肖依

【摘要】 数学教育一直以来就是中职教学中的重中之重，因为数学对于中职生今后的专业发展起到极大的帮助作用，可以说，数学是所有专业学习的基础。在中职数学的教育中，教师需要结合实践活动展开数学知识教学，只有将实践和数学结合学习，中职生才能更好地理解知识，同时把知识运用到生活中。在此，笔者将对如何在中职生数学教育中结合实践活动教学展开研究讨论。

【关键词】 实施 注重 趣味 结合

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-155-01

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实践活动能够让中职生更生动地了解数学知识的神奇之处，在实践活动中，中职生会发现数学知识的重要性，同时在他们学习的专业过程中，也能体会到数学知识对专业学习的帮助。教师在实施综合实践活动教学时，要注重中职生的学习状态和课堂的趣味性，因为只有课堂充满趣味，中职生才会逐渐的喜欢上数学学习，配合教师的实践教学工作，学生才能够把注意力集中在数学实践活动中，提高数学知识能力，发展数学学习水平。

一、结合数学知识和生活事件

因为数学和生活有着千丝万缕的关系，教师在开展综合实践活动教学时，可以结合数学知识和生活实践。在中职数学的教学中，由于中职生对数学的基础学习能力较为薄弱，所以教师想要提高中职生的数学学习能力就得把数学知识和生活事件结合在一起教学，以此提高学生对数学的认知和教学的效率。

例如我在上《充要条件》这一课时，就把充要条件的知识点和生活事件结合在一起教学，同时开展有关的综合实践活动，提高学生学习的效率。……