谈谈家庭教育的重要性

张敏

摘 要：人的成长过程中，教育是关键。人的教育由家庭教育、学校教育和社会教育三个部分组成。家庭教育为教育之源，是教育的基础，具有不可替代的独特作用，同时家庭教育具有终身性，对人的身心健康发展有着重要的影响。

关键词：家庭教育 身心发展 影响

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

——习近平在2015年春节团拜会上的讲话（节选）

1.家庭教育是教育的起点和基点

一个人的成长，首先受到的教育就是来自家庭、来自父母，家庭是孩子的第一所学校，儿父母则是孩子的第一任老师。但是长期以来，在培养孩子的过程中，我们更加强调了学校教育，而忽视了家庭教育。在大力提倡优化国民教育体系的时候，我们应该关注家庭教育在基础教育阶段的重要性，家庭对孩子身心健康成长的重要性是不言而喻的。通过几年的教育实践工作总结了如下几点：

著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。在孩子出生之日起，家庭教育就开始了，它是学校教育和社会教育的基础，为人的一生的发展奠定了基础，是对人的一生影响最深的一种教育。家长的言行举止对孩子起着潜移默化的作用。家庭教育是贯穿于日常生活之中的，有计划和无计划相结合的教育。

2.家庭教育与社会发展的联系

苏联教育家马卡连柯说：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社会迈进！”婴儿降生时，父母是孩子的第一位老师。他们对社会的认识是从对父母的认识开始的，婴幼儿与父母 的关系常常成为他们与社会联系的基础和纽带。在人生最初的几年内，父母既保证了孩子的生活需要，帮助孩子学习走路和语言，向孩子传递了一定的社会规范和生活经验，使孩子学会了与人交往的基本行为准则。同时家庭还肩负着儿童认识社会的启蒙工作，为儿童适应社会生活打下基础。

目前，社会上离婚率的普遍提高、少年犯、大学生自杀等现象都充分说明了家庭教育不仅是每个家庭的私事，更是涉及社会和谐与发展的大事。当然，家庭教育同时也面临不少问题：一方面，某些家庭中双职工比例较高，而照顾教育子女的时间相对减少。农村外出打工的年轻人也逐年增多，留守儿童由于长期和父母分离，缺少了一份来自父母亲的关心和呵护，孩子和爷爷奶奶生活在一起。老年人文化水平偏低，缺乏教育孩子的知识和能力。另一方面：小户型结构和独身子女的增多，导致许多家长缺乏教育子女的经验，而如今孩子的心理发展速度又比过去快，同时也对家长提出更高的教育要求，增加了家庭教育的难度。因此，提高家庭教育的质量，为进入社会打好基础，是消除和减少社会问题的集中体现。

3.言传与身教相结合的家庭

家长是社会上唯一不需要考取上岗证的一个职业。家庭教育也没有固定的大纲和教材，教育的内容和方法都是由家长确定。而家长就更加需要注重自己的学习，不断的学习与提高。俗话说言传身教，但我认为身教重于言传。父母要时刻注意自己的言行，不要一味地溺爱、娇惯，无原则的包办，也不能盲目的严厉批评孩子“笨蛋”、“ 没出息”。

家长也不能“自己当猪，却望子成龙”，话虽糙，但是在理。自己的业余时间都用于“看电视、娱乐、打麻将”等，对孩子的一切不闻不问，而却要求孩子认真学习，多看书，养成爱读书的习惯等。渐渐地孩子变的行为放任，敷衍应付父母，对自己的成长漠不关心了。

苏联教育家马卡连柯曾告诫家长说：“不要以为只有你们同孩子談话，或教导孩子、命令孩子的时候，才是在教育孩子。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都在教育着孩子。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样议论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报――所有这些对儿童都有很大的意义”。所以只有言传和身教相结合，用自己的实际行动感染、熏陶着孩子，从小培养孩子良好的性格。孩子对具体行为的体验感悟要比枯燥的语言说教更有效。因此家长应自觉成为孩子的学习榜样。

给家长的一些建议和忠告

一、错误的赞美让孩子自以为是

忠告1：平常心对待孩子的优秀

忠告2：多赞美孩子的行为和品行，少赞美孩子的天分和成果

忠告3：不要在别的家长面前过多赞美你的孩子，如果要赞美就去赞美别人的孩子

忠告4：要学会运用鼓励、激励代替空洞的赞美

二、物质生活丰厚，让孩子好逸恶劳

忠告1：再富也要穷孩子

忠告2：别把孩子当猪养

忠告3：不要用金钱、物质奖励，激励孩子学习做事

三、孩子的事，家长替代做，让孩子懒惰成性、严重缺乏自立能力

忠告1：孩子的事，自己做

忠告2：家长的事，孩子帮助做

忠告3：家长在孩子事情上，能懒就懒一点

四、把孩子圈养在眼皮底下，导致孩子缺乏自信和勇敢

忠告1：放养孩子，回归自然

忠告2：让孩子交上积极向上的朋友

忠告3：进行付出和挫折等素质教育

忠告4：为社会付出，量大福就大

五、没有家风和家规，随意性管理，导致孩子与家长逆反、对抗

忠告1：用家风树立正气

忠告2：用家规监督行为

忠告3：让家规去惩罚违规者，而不是人来惩罚

六、自己做不到的，偏偏要求孩子做到

忠告1：想让孩子怎么做，你就去做什么

忠告2：麻将可以打，但不能在孩子在家学习时在家打，酒可以喝，但不能经常喝得醉熏熏的回家。架可以吵，也可以打，但找个孩子不在的地方尽情的吵和打

苏联教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说：“把这块大理石塑造成一座雕像需要有六位雕塑家：1.家庭 2.学校 3.儿童所在的集体 4.儿童本人 5.书籍 6.偶然出现的因素。”从排列顺序看，家庭被列在首位。从中可以看出家庭教育在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。