牧区幼儿园课堂教学新策略

高玉梅

摘 要：为了使幼儿在幼儿园轻松愉悦的快乐生活学习，作为教师要时刻注重幼儿园活动的组织形式，注重课堂教学内容的生活化、游戏化，更要注重课堂教学提问的趣味化。以灵活多样的课堂教学组织形式，提高课堂教学的实效性显得尤为重要。通过课堂教学游戏化转变幼儿园教师教育教学理念，更新教师的教育教学方法，使幼儿园课堂教学达到寓教于乐的目的。

关键词：牧区；幼儿园；课堂教学；策略

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）31-0180-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.31.111

从多年的幼儿园教学实践中发现，幼儿园教学以游戏化教学为基本的活动形式，游戏化教学能使幼儿轻松愉悦的接受知识，更能有效提升课堂教学的效率，从而达到高效课堂的效果。作为偏远牧区幼儿园的我们，要通过借鉴大城市幼儿园的好经验、好做法，通过学习培训等渠道学习先进的教育理念，转变牧区幼儿园的教育理念，使牧区幼儿也能跟大城市的幼儿一样享受富有趣味性、游戏性的高效课堂教学。但面对幼儿素质教育发展的今天，做好幼儿园课堂教学，推行幼儿园高效课堂是摆在我们眼前的大课题。这就促使我们教师在日常的教育教学中应注重活动的组织形式，以灵活多样的课堂教学组织形式提高课堂教学的趣味性、有效性。那么如何将牧区幼儿园课堂教学深入推进寓教于乐的高效课堂，我将从以下几个方面的尝试谈谈自己的看法。

一、注重活动的组织……