考前阅读冲冲刺，实用类文本夺高分

喵咪说：随着时间的脚步，中高考离我们越来越近了，所以“向上吧诗词”临时变更为“阅读抢分站”，将以不同的热点文本为分类，分三期跟大家见面！第三期里，小编邀请了两位战斗在中高考一线的名师，为大家指点中高考阅读的实用类文本，希望能帮助各位读者考前抢分！

抓住关键语句，把握传主特点

无论研究数学中的哪一个分支，华罗庚总能抓住中心问题，并力求在方法上有所创新。1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖学者之一，但他并不满足，对于我国数学教育中存在的问题，华罗庚认为，主要出在太注意方法而忽略了原则。

一个数学问题往往要教十几种方法，其实只要一种就够了。学会一种方法，别的自然可以想到。在教学方法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许多题目自己在黑板上演算一遍，让学生照抄了事；另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题，这一种态度最坏。华罗庚上课时，对学生提的任何问题总要在课堂上答复，认为这样可以训练学生如何去“想”。有时实在解决不了，他也很坦白地告诉学生，他要回去继续想，而不是只顾面子，使问题解决得模模糊糊。

他还讲到“由薄到厚”和“由厚到薄”的读书方法： “譬如我们读一本书，厚厚的一本，加上自己的注解，就会愈读愈厚，我们知道的东西也就‘由薄到厚了。但这还只是接受和记忆的过程，读书并不是到此为止。 ‘由厚到薄是消化、提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的问题来。……