幼儿园开展亲子阅读的实践做法及指导策略分析

曾玉霞

【摘 要】阅读能力形成是一个孩子非常重要的能力，也是必须养成的能力。亲子阅读在孩子阅读能力的培养过程中发挥极其重要的作用。本文探讨了幼儿园开展亲子阅读的实践做法及指导策略，力求为亲子阅读的有效开展以及孩子阅读能力的提升提供有力支持。

【關键词】幼儿园；亲子阅读；实践；策略

众所皆知，儿童的早期教育影响着人的一生。而早期阅读就是早期教育的重要组成内容。“儿童的智力取决于良好的阅读能力”。阅读能力形成的越早，对孩子的综合发展效果越好。亲子阅读作为早期阅读不可或缺的组成部分，影响着幼儿早期阅读的效果。一位教育专家说得好：“先训练家长，后训练孩子，这是把孩子引上成功的唯一途径。” 在这个阶段无论是家长，还是幼儿园教师都应该帮助孩子为人生的未来打下坚实的基础，使孩子们尽早地体验到阅读的乐趣，让书成为他们终生的良师益友。

一、亲子阅读的内涵

亲子阅读的内涵便是孩子和爸妈共同参与书本阅读。通过阅读这一过程，孩子和爸妈建立起一种新的关系和联系，在其中沟通也进一步获得增强和深入，孩子的日常生活更加绚丽多彩，课外进行的阅读体验更加丰富。通过和爸妈共同参与阅读，孩子们可以和他们的爸妈共同进步，一起收获知识，最终实现了双方的共同进步，交流增多，感情加深。亲子阅读有利于帮助孩子变的更加自信、更加勇敢，求知欲增强，收获孩子的快乐和充实。……