教育综合改革的现实意义和实践路径

张海鹏

摘 要 在社会经济的不断发展中，教育的改革也跟随之不断的产生发展与变化。在教育改革的过程中，需要结合我国的社会发展现实需要，跟随教育方针所指引的方向，进行综合性的教育改革。由于教育改革中所面对的现实状况，随着社会的发展变化不断的产生着变化，改革的进行需要全社会的积极参与，在不同的角度为我国教育的改革与发展提出合理的意见，推动教育改革的发展。基于此，本文对于教育综合改革的现实意义以及实践路径展开探讨。

关键词 综合改革 教育 路径探讨

0引言

在教育改革的过程中，需要将改革的全面性以及系统性作为重要的指引方向。在实际的改革策略制定中，对于教育的现实发展状况以及我国的教育发展需求做出深刻的探讨以及研究，与此同时，需要对于在教育进行的过程中，实际出现的问题做出重点的关注，对于问题的直接解决手段予以明确，找出问题的产生根据，并据此制定相关的改革策略。教育的发展是社会文化水平发展的重要组成部分，在当今社会，对于社会生产力的发展以及社会的整体发展都具有重要的指导意义。

1教育综合改革的现实意义

1.1教育综合改革的涉及的人群广泛

教育的改革与发展关乎于全体国民的素质提高，以及未来的发展。在现代社会的文化发展中，教育的发展处于文化发展中的基础地位，需要通过教育的改革与发展，进一步的提高全体国民的素质。在我国的教育系统中，从幼儿园阶段的基础教育到高等教育以及继续教育，对于各个发展阶段的国民均具有重要的影响。除此之外，教育行业的发展，也与我国众多教育工作者的就业以及发展之间，具有直接的联系。因此，我国，教育所涉及的人群为全体国民，直接受到教育发展影响的为全体的教育工作者。在教育改革的过程中，需要对于各个人群不同的发展需求进行具体的探讨，制定具有综合性的改革方针。

1.2教育综合改革涉及的地区情况复杂

我国的基础教育以及高等教育、职业教育等，在全国的各个行政区域内普遍的推行，除此之外还有一些由社会机构组发起的教育等。在我国的发展过程中，由于各个地区之间的状况有所差别，因此经济文化等发展具有不同的发展态势。因此在教育改革的发展过程中，需要对于地区的具体发展状况以及发展的需求进行考虑。在教育改革的过程中，地区间的发展平衡是重要的改革方向之一。除此之外，由于我国的幅员辽阔，各个地区之间存在不同的教育因素影响差异，因此需要对于地区所面临的具体情况进行具体的分析。例如，民族地区的民族教育发展需要综合及具体的因素进行制定。

1.3教育综合改革所涉及到的行业广泛

在教育因素对于社会生产的影响过程中，职业教育以及高等教育等内容，对于受教育者的职业发展具有直接的影响。因此，在教育改革的发展过程中，需要对于行业间的不同影响加以具体的探讨，同时需要对于行业的发展做出前瞻性的规划。教育的发展，与行业的发展之间存在着相辅相成的关系。除此之外，在教育的发展过程中，对于教育行业以及教育工作者具有直接的影响。

2教育改革的实践路径

2.1从整体的眼光中考虑教育的发展

在改革的过程中需要对于各个地区间的不同发展状况，给予具体的细节考虑，根据地区的具体需求制定改革的内容。在关注改革的细节，同时需要对于改革的内容进行统筹规划，按照国家所制定的教育改革方针进行具体的改革实施。由于教育改革以及发展具有连贯性，因此在改革的过程中，需要以全局性的眼光，对于整个教育系统的一致性发展给予关注。尤其需要注意的是，教育的发展所产生的影响并不局限于一时一地，因此对于改革的连贯性需要进行重点的考虑，使得教育改革的作用得到最大化的发挥，教育的发展惠及全体的国民，促进国民素质的全面提高。

2.2制定教育改革的具体细节性的内容

在对于教育改革具体内容的制定过程中，需要根据实际的发展状况对于教育的改革内容进行制定。在我国目前的教育发展中，地区间的发展不平衡，以及城镇教育与乡村教育在发展过程中出现的差异，是需要关注的细节性的问题之一。在这些需要关注的具体问题中，对于农村教育进行具体的分析。农村教育是农村现代化建设的基础，教育发展的主要困难在农村。农村教育综合改革的目的是由过去的单纯升学教育转到主要为当地建设培养急需的人才兼顾升学的轨道上来，大面积提高农村劳动者的文化技术素质，促进农村经济发展和社会全面进步。早期的农村教育综合改革，主要任务是调整和优化农村教育结构，使农村教育与农村经济、社会协调发展，使农村劳动者素质有较大提高，为当地建设培养所需要的中、初级专业人才，逐步形成适应现代化建设需要的农村教育体系。

3结束语

改革是教育發展的强大动力，需要上下结合，以更大的勇气和智慧深化改革，突破以往单兵突进、局部突破的老套路，不因外部问题搞内部折腾，促进“帕累托最优”，探索顶层设计、整体推进、重点突破、试点先行的新路径。

参考文献

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