汉语言文学对中学生的重要作用分析

2018-10-31 10:29尤潇晗
科教导刊·电子版 2018年27期
关键词:中学教育汉语言文学文化传承

尤潇晗

摘 要 随着新课程教育教学改革的逐步推进以及素质教育的广泛普及,中学汉语言教学日益受到重视。初中阶段是汉语言教学的起始阶段,这一阶段的教师应该具有社会发展的前瞻力,意识到汉语言文学对中学生的重要意义,并能够充分结合现有教学计划,不断对当前汉语言教学体系进行完善,以此才能提高学生的创新创造能力和文学素养。本文立足于当前汉语言文学对中学生的重要作用,结合汉语言文学的课程特性,重点分析了如何在中学阶段加强汉语言文學教学,以提升其在中学阶段的教学意义和价值,为学生的全面发展奠定基础。

关键词 新课程教育教学改革 汉语言文学 中学教育 创新创造意识 文化传承

随着我国文化软实力的不断增强,以及我国经济文化在世界文化范围中的不断拓展,汉语已经不再仅仅代表一种语言,更象征着我国的传统文化,是我国数千年文明积淀后的精髓。作为我国传统文化的载体,汉语言文学内涵丰富的文明结晶,在中学开展汉语言文学教育有助于培养学生发现美和创造美的能力,提升学生的综合素养。而且,随着社会各行各业竞争压力的增大,人才成为主要竞争元素之一,要想适应现代化市场需求,就需要从基础抓起,加强对学生的汉语言文学的培养和重视。那么,汉语言文学对中学生而言,究竟有哪些重要作用呢?

1汉语言文学对中学生的重要性概述

1.1培养学生的思想道德品质

上文已经提及,汉语承载着中国的文化精髓和民族艺术,不仅代表文化的发展历程,还体现人文精神。汉语言文学,顾名思义,就是对汉语文学的学习。相较于其他文学形式,汉语言文学历史悠久,发展脉络清晰,更加强调并追求真善美。这在很多文学作品中都有详细的描述。在当前社会文化发展日益繁荣,国家强调精神文明建设的关键时期,重视中学阶段的汉语言文学教学有助于为学生日后形成良好的道德品行奠定基础,还能帮助学生增长见识,拓宽视野,强化理性思维,从而促进其学习。

1.2传承中华文化,提高社会整体文明水平

对中学生进行汉语言文学教育,可以让其在学习的过程中感受到文学的魅力,对人生有所感悟,进而提升学生的文化素养,促进其身心共同进步。但是更重要的是,学生在汉语言文学的学习过程中,能够树立正确的思想观念,明白汉语言文学存在的重要意义,理解学好汉语言文学就是在对中国传统文化的传承做贡献,从而加强学生对中华文化的理解,以及对中华民族历史的正确认知,提高学生的爱国情怀和民族自豪感。

因此,中学教师必须重视对学生的汉语言文学教育,从提高学生综合素养的角度出发,逐步建立汉语言文学的中学教育体系,并加以不断完善。

2从作用角度分析汉语言文学在中学教育中的有效开展

2.1教师要在教育教学过程中逐渐把握好汉语言文学的教学重心

语言是中学课程设置的基础内容,也是中学生进行正常学习和生活的根本。汉语言文学的教学目标十分明确,即培养学生的文化素养和创新创造能力,并在加快语言学习的过程中帮助其具备理性思维。这种作用对中学生也不例外。因此,把握好汉语言文学的教学重心极为关键。在日常教学中,教师可以从要求学生积累、学习好的句型、优美的句子开始入手,丰富中学生的语言积累。另外,教师还可以强化学生对语言的积累,例如在学生学习文言文时,教师除了让其理解文章内容和作者的思想情感,还可以提议让学生自己着手创作文言文。如学习《邹忌讽齐王纳谏》之后,教师可以邀请学生想象或者回忆一段关于自己向他人进言、劝诫,并被接受的故事,将其写成文言文,并在全班进行小组探讨和课堂交流,互相学习,强化学生之间对语言应用的理解。

2.2教师在教学中要培养学生自主学习的意识和能力,促进其个性化发展

语言学习贵在主动且坚持不懈,因此,教师在日常教学中要学会放手,将自己摆在引导者的位置上,给予学生充分的思考想象空间,发挥学生的课堂主体作用,并为学生提供个性化的学习平台。例如,教师可以教给学生学习的正确方法,让其主动摸索前进,而不是一味将知识的结论灌输给学生,堵塞其自我探究的渠道。另外,汉语言文学内涵丰富,涵盖范围广,知识面深厚,语文教材只是其中的某个载体,教师需要在教学中引领学生不断探索其他“宝藏”,如将历史、地理、政治等和语文相结合,既能让学生掌握古代文学,又能了解当下时事动态,逐步培养其创新能力。

又比如,随着新媒体信息科学技术的普及和广泛应用,利用多媒体辅助教学对师生而言早已不陌生。而且现在的中学生对各种电子设备的使用均比较熟悉,但如果不加以正确引导,很容易陷入网络虚拟世界中,贻误终身。因此,教师要注重对学生学习态度的培养,让网络成为学生的助手,而不是让学生被其所困。例如,教师在讲授《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等诗作以及关于抗战的历史故事时,可以搜集与此相关的影视资料,如影片《长征》《一九四二》《东京审判》等,还有其他著名的纪录片,在播放的同时为学生普及当时的历史背景和社会现状,以及人民生活的困苦,加深学生对抗战时期中国社会面貌的全方位理解,继而明确汉语言文学的魅力所在。

3结束语

总之,汉语言文学对提高学生的综合素养和道德品行具有重要的作用,它不仅可以帮助学生增长见识,提高对语言文学的积累和运用,还能对其创新创造能力的培养大有帮助。中学教师应该结合时代发展特点,不断提高汉语言文学的教学质量,以实现中学汉语言文学教学目标,促进学生全面发展。

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