浅谈体育舞蹈在山东省高校发展趋势分析

耿国耀

摘 要 随着社会的多元化发展与学科之间的相互交叉，体育舞蹈逐渐渗入到各普通高校以及社会团体中并发展迅速。各个高校及社会团体也同时注重了体育舞蹈自身对学生的发展的重要作用性。开设体育舞蹈课程的高校及社会团体更够清楚的了解到体育舞蹈带来的作用，并受到的极大地欢迎。未来体育舞蹈的发展，对学校教育提出了更高的要求，学校体育舞蹈的开展如何适应社会、适应体育的发展呢。高校体育是素质教育的重要组成部分。高校体育业正在从知识性教育向素质性教育转变。

关键词 山东省 体育舞蹈 发展现状

0引言

体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目。它集娱乐、运动、艺术于一体，是文明社会里的一种高雅活动。随着社会的进步，全民健身热潮的掀起，社会出现了普及与推广体育舞蹈的热潮。体育舞蹈能够陶冶情操，培育良好气质，塑造优秀的体型，磨练意志，提高社会适应能力，在素质教育中具有至关重要的作用。国际标准交谊舞20世纪30年代传入中国，80年代发展较快，先后与日、美、英等国家进行交流活动。1987年举办首届全国国际标准交谊舞比赛。1991年舉行了首届全国体育舞蹈锦标赛。随后国家教育部开始重视体育舞蹈的作用，各个高校也从开始的体育类专业类的高校走向普通高校，目前我国已有400余所大学开设体育舞蹈课程，从最初的零星分布到现在的规模化招生。也正是由于人们逐渐意识到体育舞蹈的运动学价值、生理学价值、心理学价值以及舞蹈学价值的重要作用。进一步了解的社会所需人才以及体育舞蹈所能培养的能力，加剧体育舞蹈在中国高校的快速发展。

1体育舞蹈在山东高校的发展现状

1.1体育舞蹈课程的开设

体育舞蹈想要更好的发展必须认识到体育舞蹈能够带来的作用，而高校以及社会团体之所以发展体育舞蹈正是认识到了这一点，最终的目的也是为了培养人。实现参与者其自身价值，价值是人们对物质、文化需要的体现，价值的产生是由物质、文化自身固有的功能决定的。功能的多少，作用的大小，决定了人们需要的程度。“体育价值观是体育行为的杠杆”。体育舞蹈作为一种特殊的社会活动，是体育运动的一部分。它的兴起和发展深受广大人民群众的喜爱，有着不可估量的作用和强大的生命力。我国体育舞蹈在体育以及社会中的作用已被国家教委所重视，1987年国家教委为高师体育增设了体育舞蹈课，一些大学在选修课中也增加了体育舞蹈的内容。体育舞蹈在我国得到如此迅猛发展，从本质上讲，是其自身功能与自身的价值所决定的。

通过调查目前山东省体育舞蹈课程的发展状况还是非常令人满意的，有超过一多半的大学开设有体育舞蹈的正式课程，另外有三成的学校开设有体育舞蹈的选修课程，其余学校几乎都开设了体育舞蹈的社团或一些学生老师利用课余的时间在校内外进行学习，体育舞蹈的告诉发展是源自于体育舞蹈自身的所带来的价值，以及对高校学生的帮助是全面的。

此外体育舞蹈的民间社团、俱乐部、舞蹈队发展十分讯迅速，各个俱乐部通过招聘专业的体育舞蹈老师从业余也慢慢的走向了培养体育舞蹈专业人才的道路，一些民间社团的工作早各个岗位的人们，利用业余的时间，走在一起学习体育舞蹈，这种现状在山东省已经十分的普遍，此外也有许多的单位，高校、企业拥有自己的文化团体拥有自己的舞蹈队这也促进了体育舞蹈的发展。

1.2体育舞蹈的受欢迎程度分析

通过对高校以及普通民众的调查研究我们了解到社会目前对于体育舞蹈十分的欢迎，通过体育舞蹈的学习学生可以从身体、身心等各个方面进行提高，可以充实自己的业余时间，通过体育舞蹈的学习，人们可以去参加一些比赛，去增加自己的见识，提高自身的能力。

在高校有些教师对于体育舞蹈的欢迎比学生还要高涨，通过体育舞蹈的学习高校教师可以充分的放松自己的压力，增加自己的身体体质，提高自身的气质。

参与者越来越意识到体育舞蹈所带来身体，心里的帮助是巨大的额，通过体育舞蹈的学习增加自己的身体素质和社交能力。参加一些比赛锻炼自己的心里承受力。基于以上因素，体育舞蹈在高校是非常收到学生及老师的欢迎的，各大高校也开始了体育舞蹈课程的开展与研究。

2体育舞蹈在高校发展中存在的问题

2.1优秀教师及训练场地的匮乏

体育舞蹈课程课虽然开设的时间并不长，但是在短时间内有了长足的发展，其部分项目如华尔兹、维也纳、伦巴、恰恰等已经开设，但是其它舞种如狐步、桑巴、斗牛等基本没有开设，就目前高校以及俱乐部的开设课程问题经过调查受限制的原因来自于专业的体育舞蹈教师缺少。虽然如此，但通过调查表明，多数的学生对体育舞蹈课程有着浓厚的学习兴趣，是受欢迎的课程。这也为体育舞蹈在高校及社会团体中的发展提供了条件。

其中体育舞蹈发展的普遍问题在于体育舞蹈教师问题的缺少，学校以及俱乐部开设的体育舞蹈课程跟不上学生的需求，目前我国高校的专业体育舞蹈教师资源十分匮乏，多数高校的体育舞蹈属于课外活动的性质，体育舞蹈的参与者大多是在工作之余，凭借自己对体育舞蹈的热爱及其对体育舞蹈事业的追求而进行培训，训练。由于我国专门培养体育舞蹈师资的专门院校还十分的有限，仅北京舞蹈学院、武汉体育学院、北京体育大学等极少数的专业类院校每一年招收为数不多的学员，我国体育舞蹈教师、教练奇缺，高水平教练更是屈指可数，再加上学生多为爱好，学习课时有限，学习体育舞蹈基础差国际标准交谊舞的难度相对较大，学生多为自娱、健身、发展兴趣特长性质而非是国际标准交谊舞，再之体育舞蹈教学内容的选择与定位不够合理，也没有系统的教学计划，配套设施和教材，也影响了体育舞蹈发展的质量与规模。

2.2发展体育舞蹈的地区限制因素

通过调差，我国目前已有超过400所大学开设体育舞蹈相关课程，但是这高校主要集中在东部地区，西部地区的体育舞蹈发展还是相对落后的，从高校的开设数量就有明显的区别。东部地区大概有接近300多所大学，西部地区只有不到100所。影响东西部高校发展的因素是多样的。（1）体育舞蹈的发展是伴随着城市经济发展水平，对外开放交流程度而影响着的，东部地区的自身条件高于西部，这也就为东部高校发展体育舞蹈提供了得天独厚的条件；（2）体育舞蹈教师的稀缺也是导致东西失衡的主要原因，由于越来越多的高校需要体育舞蹈教师，但体育舞蹈教师的数量低于市场的需求，而体育舞蹈教师在选择工作地点时往往会将东部地区作为首选，这也是一个重要的原因；（3）政府的引导，不同地方的政府会根据不同的本地因素提供不同的本地发展方向及政策，一些东部地区相对较为发达的一线二线城市会除了经济的因素外更多的考虑其他事业的发展带来的微效益，东部地区的高校也会自然获得更多的政府引导及政策需求。

3体育舞蹈在山东省高校的发展趋势

3.1从教育方面

充分了解体育舞蹈在学校教学中能够带来的重要影响作用，我国素质教育的最终目的是提高学生自身的综合素质与能力，从而逐渐实现民族综合素质的整体提高，注重学生思想道德培养、身体健康、个性发展和心理健康发展，而体育舞蹈在这些方面能够起到较为良好的作用，所以，在未来的教育教学中将体育舞蹈加入素质教育的课程中，不仅能够在素质教育中发挥其独特的作用，还可以丰富学生的学习与生活，体育舞蹈与素质教育的关系是归属与被归属的关系，也是相互促进和共同学习的关系，体育舞蹈能够在素质教育中发挥重要意义，对提升学生综合素质做出很大贡献，推动学校素质教育在未来进行全面的开展，同时素质教育也能够使体育舞蹈得到普及，是体育舞蹈面对一个新的发展机遇，体育舞蹈在学校中的可行性是体育舞蹈与素质教育以及体育舞蹈所具有的重要意义决定的，并且体育舞蹈具有普遍的群众性，在全民健身的如潮影响下很容易得到普及，同时体育舞蹈在学校中的普及也符合素质教育课程多样化的要求以及传统文化向高雅文化过渡发展的要求。在教育方面来看体育舞蹈的发展趋势是有利于教育以及学生的发展的。

3.2从社会发展方面

体育舞蹈的发展趋势还要从社会方面来进行考虑，社会的发展不仅仅是依靠经济的作用，还要有文化的重要因素的影响，我们要能够认识到体育舞蹈的发展可以为社会带来什么样的重要作用，比如体育舞蹈为社会政治、经济、文化发展所带来的重要作用，所以我们要从多个方面来进行分析体育舞蹈的发展趋势。

首先体育舞蹈在社会政治发展中有着潜移默化的支持作用，体育舞蹈对维护国家统一、民族团结和社会稳定，具有积极的重要作用。体育舞蹈是具有很强的凝聚力，体育舞蹈作为一种新型的社会语言，为不同地区，不同职业、不同信仰的人们所接受，人们十分重视并认可体育舞蹈在这方面的作用，此外发展体育舞蹈在未来还有着振奋民族精神、唤醒民族意识、维护民族情感、增强民族凝聚力的作用，在未来的国际交流方面除了经济之外人与人的交流将会成为主流，而体育舞蹈正可以为人与人的交流提供机遇，可以改善国际关系，发展国与国之间的人民友谊与合作，进行文化交流起着非常重要的作用，体育舞蹈的发展有助于培养人，为人们提供业余的活動场所，交流情感增进友谊，从而减少或避免了人们把过多的精力和时间用于做危害社会发展的事情方面，对社会的稳定起积极作用。从以上方面来说体育舞蹈未来的发展趋势可以依据社会需要进行发展并且发挥积极作用。其次，体育舞蹈的发展还要考虑一定的社会经济价值，体育舞蹈作为娱乐行业的一部分，已经被人们所熟知和重视。体育舞蹈已经与广告业、传媒业、服务业紧紧相连，互相支持，成为推动体育舞蹈经济发展的重要动力。另外各种体育舞蹈协会，俱乐部和社会活动的发展，不仅保持了自身发展的经济收入，而且还开辟了新的领域的社会经济方式。未来开展体育舞蹈可以延伸出一系列的新的行业带动更多的人获取经济效益，为社会带来更多的经济价值。最后体育舞蹈也要考虑社会文化的发展，未来体育舞蹈的发展要与社会活动紧密联系，发展带动大众文化，丰富人们的业余生活。

3.3从个人发展方面

体育舞蹈的发展对提高自我发展有着良好的促进作用。经常从事体育舞蹈锻炼的人群能够拥有强健的体魄、极强的自信心和适应能力，形成科学的系统的生活规律、良好的身体自我调节能力和自尊心，无论在学习、工作和生活中都能表现出旺盛的生命力。所以未来发展体育舞蹈能够使参与者更好的保持自己的健康。

实践证明，通过体育舞蹈的练习锻炼可以有效的提高自身的各种能力。例如学习华尔兹可以增加我们的幸福感，而对于主观幸福感而言，人的主观身体感受比客观身体形象更重要。当一个人感到空虚无助时，他可以通过体育舞蹈来充实自己的业余生活，消除空虚感，提高自我调节能力。同时人们可以通过参加集体舞蹈表演和团体活动，来提高自己的集体协作意识和集体荣誉感，有利于处理生活、学习和工作当中的各种关系，以提高自我的魅力和社会适应（下转第232页）（上接第215页）能力。所以体育舞蹈的发展是正确的和社会所必须的，它所带来的不仅仅是单方面的内容，从个人到社会都有全面的提高，从个人发展的趋势来说体育舞蹈的发展是正确且重要的。

4结论

通过对各种文献资料的查阅以及对高校生的调查，目前体育舞蹈在高校的发展趋势呈现一个良好的态势，高校越来越重视了体育舞蹈所带来的积极作用它的发展超乎你我的想象，正式由于体育舞蹈自身的特点以及他所带来的作用决定的。体育舞蹈在教育，社会，经济方面都有着深刻的影响，高校发展体育舞蹈也是素质教育课程转型的一种手段，就目前来看我国高校体育舞蹈发展速度很快，人们越来越愿意去接受并了解它，以至于最后爱上他。体育舞蹈在高校发展对高校学生的影响也是十分重要的，不仅在身心在以后的社会与人的交往各方面都有着深刻的影响。正式由于体育舞蹈自身所具备的这些条件，为它在高校快速发展提供了可能。但是也存在一些其他的因素制约的体育舞蹈进一步正规化、科学化、系统化的发展，例如体育舞蹈专业教师的稀缺使得一些高校不得不由开设专业类的体育舞蹈课程转为体育舞蹈的兴趣选修课程，还有场地因素的限制，有些高校可能会没有体育舞蹈所需要的场地教课要求从而制约了体育舞蹈课程的开展，正式由于这些客观因素的影响，体育舞蹈的科学化系统化的发展也受到了一定的影响，发展的脚步也比较迟缓，但是我们对体育舞蹈在高校的总的发展状况及未来趋势还是十分乐观的，经过几代人的不断努力，体育舞蹈的未来一定会更加的美好。

参考文献

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