小学班主任班级管理中的沟通艺术

陈春飞

摘要：现阶段我国经济发展的十分迅速，人们对艺术有了新的认识。艺术从小学生抓起，小学生由于其身心特点、不同的成长环境、社会阅历较浅等方面的特殊性，给小学班主任的班级管理工作带来了一定的难度，如何才能有效开展工作，为学生的健康成长保驾护航，班级管理中的沟通艺术逐渐成为小学班主任思考的重要内容。本文以小学班主任班级管理中沟通艺术的重要意义为切入点，探讨做好班级管理工作中的沟通艺术的有效策略，以期为当下小学班主任在班级管理工作中如何做好沟通艺术提供相应的理论参考。

关键词：班主任;班级管理;沟通艺术

引言：

至会出现一些矛盾和问题。深入分析小学班主任开展班级小学班主任在开展班级管理的过程中，普遍都反映与小学生的沟通比较困难，导致班级管理工作不能有序开展，甚管理出现问题的原因，最根本的就是一些小学班主任不重视自身沟通艺术的培养，才会出现沟通不顺畅的问题，小学班主任对此应当有清醒的认识。在此基础上，小学班主任一定要运用科学的方法和策略，进一步强化自身沟通艺术的提升，特别是要从小学生的特点以及心理需求出发，强化沟通的趣味性和有效性，使其能够成为促进班级管理的重要支撑。

一、班主任转变班级管理方法

小学生思想活跃、朝气蓬勃、个性活跃，且经常带有叛逆的情绪，常与家长和教师发生激烈的争吵。……