浅谈在信息化大环境下，如何开展德育工作

【摘要】《小学德育纲要》指出，小学德育即学校对小学生进行思想品德教育。小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会知识教育。着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地，小学德育贯穿于学校教育、教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，学校教育以德育为首。

【关键词】小学 德育 信息 市场

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0067-02

小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会知识教育。教师抓学生的德育工作，应先从了解当今社会的发展对小学生德育的影响和冲击。然后有针对性地对学生开展德育工作活动。

一、影响学生德育的因素

市场经济，信息的高速发展，拓宽了小学生的视野，活跃了他们的思想，使他们看到自己未来。同时，也会在小学生的价值取向方面发生负面作用，因此，教师在思想品德教育及学科教学的方法上应进行相应定位，以适应现代学校德育发展形势的需要。

1.高新科技发展对小学生思想品德的影响

随着改革开放，科技的发展，使小学生所处的文化环境发生了翻天覆地的变化。特别是网吧的兴起、智能手机的普及、网络游戏以及QQ聊天的出现，使一些不健康的思想开始悄悄侵入当代小学生的灵魂，部分学生一回家便开始上QQ，玩网络小游戏，玩手机致使伤害学生的身体、心理；……