从法治素养培育角度谈高中政治教学

商俊杰

【摘要】法治素养是学生必不可或缺的一种素养，是学生社会生活应该具备的基本素养。高中政治教学本身就具有培育学生法治素养的功能，学生法治素养的培育是高中政治教学的应有之义。本文从笔者自身教学经验出发，探讨一些在高中政治教学中培育学生法治素养的方法，供后来的教育者参考。

【关键词】法治素养 培育 高中政治教学

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0077-02

党的十五大报告中第一次提出“依法治国”的理念，党的十八届四中全会提出了“全面推进依法治国”的要求，法治一直是中国人所追寻的核心政治需求。随着国家大力推进依法治国，“法治”素养培育就成为了我国教育工作的重中之重。高中政治教学作为一门培养学生政治素养和思想精神的学科，其教學内容天然的就契合国家开展法治素养培育的要求。

1.在高中政治教学中培养学生的法治素养的重要性

人的社会生活都离不开法治，法治伴随着人的一生，人出生起就享受法律权利（如生存权、安全权等）。学生法治素养的培育关系着学生一生的发展。法治意识是高中政治学科核心素养的重要组成部分，是关于法治的思想、知识和态度，主要包括立法意识、规范意识和权利意识等[1]。法治素养是高中政治学科核心素养之一，在高中政治教学中培育学生的法治素养是推进依法治国的必然要求，也是增强学生法律意识的现实需要。通过高中政治课的学习，学生能够理解法治是人类文明演进中逐步形成的国家治理方式；……