东西部社区学院共享型终身教育学习平台的设计

徐辰

摘要：网络学习已经是社区教育的重要手段，线上线下的学习模式是开展社区教育的主要形式。为解决东西部社区教育的均衡发展，建立东西部合作共享的终身学习平台是一种重要途径。本文主要探讨利用东部地区成熟的终身学习平台，搭建能为西部地区共享的学习平台的短平快方式，从而快速解决西部地区终身学习平台的有无问题，及早实现“人人皆学 处处能学 时时可学”。

关键词：终身教育；学习平台；共享

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）21-0129-02

为了贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推進社区教育发展的意见》，促进东、西部地区社区教育协调发展，昆山开放大学和桂林广播电视大学签订了东、西部地区社区学院合作协议。双方在多个维度开展了社区教育共建共享工作，其中通过双方互联网站和服务平台，实现双方优质教育资源共享是合作的重要环节。因此建立一个既有两地特色，又能共享的终身教育学习平台是进一步推进本次东西部社区教育合作的重要基础。

1 终身教育学习平台需求分析

昆山开放大学在2010年就建立了面向昆山地区的市民终身学习服务平台——昆山市民学习在线。平台经过8年多的运行，目前共有73.6万余注册用户，学习服务平台提供了六大类二十二小类5556个视频学习资源，访问学习量近400万次。昆山市民学习在线已经成为昆山社区教育活动的主要阵地。而桂林广播电视大学目前尚未在桂林市建立网上学习服务平台，其社区教育活动主要通过传统形式开展，没有能够充分利用互联网来多维度地开展社区教育服务工作。……