幼儿园玩沙活动的问题及其改进策略研究

张静

【摘要】本文通过对F幼儿园小A班的34名幼儿（其中男幼儿18名，女幼儿16名）进行观察，分析玩沙活动对幼儿包括心理智力在内的影响，从幼儿园中的实践活动和亲身体会讨论当前玩沙活动中的不足之处，并提出改进方法。希望改进后的玩沙活动能提升幼儿的活动兴趣，使玩沙活动的益处最大化体现。

【关键词】幼儿园玩沙活动 游戏问题 游戏改进策略

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0008-02

一、玩沙活动的概念

玩沙又叫沙戏、沙土游戏，即是幼儿使用沙、土进行构造的游戏，是幼儿通过想象和手的操作，对沙进行改造和建构，以成品创造性地反应其对身边事物的印象的一种活动。玩沙活动的基本材料是常见的自然沙土，以及塑料模具水桶树枝等等无毒无害的材料，沙土是不定型材料，可塑性强，可以变换出很多结构，可以满足儿童摆弄物体的愿望，深受孩子们喜爱。

二、玩沙活动的价值

（一）促进幼儿身体素质提高

实践证明，玩沙活动是促进幼儿身体素质提高的良好途径。身体成长需要阳光给身体补充钙质儿童生长发育快，玩沙活动的沙池常常是露天的场所，活动能让孩子晒到阳光，使他们身体健康得到有利影响；通过观察，我们发现玩沙活动中孩子的手需要进行精细的动作如放置塑料模型，压制出图案，这一系列动作能促进他们的细小肌肉发育；而移动沙子、提桶等需要手臂与身体协调的运动则能锻炼他们大肌肉的活动灵活度。……