优化数学解题教学 提高学生解题能力

谭凯坚

【摘要】随着教学标准的不断提高，数学教学不仅仅是重视基础知识的传授，而是重视培养学生的解题能力，强调学生的操作能力以及分析、解决问题的能力.因此，如何进行解题，找出条件和问题之间的有效通道，或者在数学问题中找到未知与已知问题之间的桥梁，培养学生分析与解决问题的能力，最后保证学生对于数学问题的解决能力是数学教师的教学重点.

【关键词】解题；数学；解决问题

教学的主要问题就是培养学生解决问题的能力，以及帮助学生在解题过程中学会分析和解决问题的能力，并培养自身独立思考的学习习惯.因此，教师需要在教学过程中加强对于学生能力的培养，然后通过课堂测试以及提问来了解学生对于知识的掌握程度.

一、在教学中应注意数学概念的教学

作为一位教师，需要明白注重数学基础知识教学是必要的，帮助学生了解数学的来龙去脉，了解基本的名词.例如，在给学生引入“二元一次方程”的时候，首先要让学生从算式计算中转变出来，在解题中快速地找到未知数、已知变量.由此可知，在进行新知识的传授中，需要引入基础知识的教学，告诉学生未知变量就是指一个问题中的需要求解但是没有明确给出的数量信息；已知变量就是指一个问题中的已经明确给出的数量信息；未知变量与已知变量之间的桥梁是指数学问题中类似数学公式以及变量的关系式.所以在教学……