亚里士多德德性论思想与我国当代道德建设

殷全正 郑州大学 公共管理学院 河南郑州 450001

一、亚里士多德德性论思想来源

亚里士多德从公元前366年到公元前346年一直生活和学习在柏拉图学园，许多前人的思想和著作为其伦理学体系的形成提供了重要的思想素材。其中对亚里士多德影响最大的是其老师柏拉图和柏拉图的老师苏格拉底。

（一）苏格拉底：德性即知识

苏格拉底是古希腊最重要的哲学家之一，他对哲学的全新理解开创了希腊哲学的先河，使雅典哲学在希腊得到真正的传播。苏格拉底对哲学主题的伟大转变，改变了人们对自身的认识，对社会关系的认识甚至是对整个世界的认识。使以德性和德性行为为主体的伦理道德思想体系开始形成。罗马哲学家西塞罗对苏格拉底是这样评价的：“苏格拉底首先把哲学从天上召唤下来，寓于城邦之中，甚至引入家庭，迫使哲学思考人生和道德、善与恶。”

“认识你自己”是苏格拉底哲学最基本的主张。在回忆说中，苏格拉底提出“人对一切事物的认识都存在于灵魂之中，我们的知识便是生来就有的”，也就是他以知识论为基础的德性论。柏拉图在《理想国》中写到：他们这种懂得事物实在的知识或许是一切美德中最大的美德呢。这里的他们无疑是指像苏格拉底一样认为德性即知识的人。同时苏格拉底认为德性存在于灵魂当中，因为，德性即知识，知识涉及到人的理性，而人的理性存在于灵魂当中。

（二）柏拉图：四主德

柏拉图是古希腊伟大的思想家、哲学家、教育家。……