播阅读萌种 悦读书繁花

苏琦

阅读，让全球成为最美好的平和世界；阅读，让全民弘扬最根本的民族精神。依兰教育人，借阅读擦亮了每个日子，依活动呵护着每个生命。师生共读、亲子阅读、经典诵读、我们一起诵经典、品美文、吟宋词、看传记、悟专业、背课文。心为火种，生生不息，点亮自己，照亮别人。阅读润无声，幸福不外求。依蘭教育人用27年的实践历程，书写了依兰教育播阅读萌种，悦读书繁花的新篇章。

一、“不爱读书怎么办？”——书香化人，阅读擦亮童年

不爱读书怎么办？书香校园创氛围。环境的布置，时间的整合，方法的探究，时空的利用，校园浓郁的书香氛围解决了“不爱读书”的困惑。我们利用一切可以利用的空间——楼廊、围墙、横梁、棚顶、拐角处，写名人名言，挂伟人画像，建开放阅览室，创“书吧”“书苑”，立“图书角”，创建一个开放的阅读环境，校园处处皆图书，随手时时可取阅。书量做保障，阅读润无声。我们让图书“走出”图书室，散落在教学楼的书吧，让阅读与陶冶随时发生；我们让每一个班级充满书香，通过“班级图书角”和教室布置，让教室的每一个角落散发书香；每一个孩子随手可拿书，养成良好的读书习惯。

二、“不读好书怎么办？”——师生共读，唤醒生命的美好与神奇

共读就育人，育人即育心，育心即让学生爱上学习，最终培养其自学能力。

1.晨诵、午读、暮省将教育回归到一个朴素的整体

教给学生一生有用的东西，师生共读成为师生的一种生活方式，让教师与学生真正过上幸福、完整的教育生活。……