中职“课程德育”教学方法初探

■邓静文／广州市财经职业学校

一、中职学校德育

（一）中职学校德育的定义

中职学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育、劳动教育等相互联系，彼此渗透，密切协调，促进学生健康成长、成才，对学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中等职业学校必须把德育工作摆在教育的首要位置。

（二）中职学校德育教学的内容

中职学校德育主要包括对学生的民族精神教育，理想信念教育以及道德行为、文明行为等方面的教育。德育帮助建立学生的人生观，世界观以及价值观。中职学生所处的年龄段，正是他们人生观、世界观和价值观形成的关键时期，这时他们对于社会开始有了自己的想法，对于某些事情也有自己的价值观。因此，在这个时期的德育是十分重要的，它甚至可以影响和改变一个学生的一生。因此，我们大力提倡“课程德育”，希望德育教学能够巧妙地融入中职课程中，从而让学生在思想上、行为上有所改变。

二、中职“课程德育”教学方法

（一）在各类课程中巧妙穿插德育

目前，在一些高校里，已经开始践行“课程思政”，也即在各类课程中穿插思想政治教育。而中职学校相对应而言，就是所谓的“课程德育”。在各类课程教学中，应结合课程特点，充分发掘其德育因素，有机地渗透德育内容；专业课教学应结合职业特点和专业技术发展的需要，对学生进行职业理想、职业意识、职业道德与创业精神等方面的教育。……