高校体育教学评价的现状及改进方法

■何建忠／江西新余学院体育学院

国家对体育教学发展意义随着时代的进步与发展，变得越来越突出，体育教学工作也因此作出了很大的进步与改善，改变了传统的体育教学方式过于单一、古板的特点，不再受文化、历史和习惯等诸多因素的影响，高效率的提升高校体育教学的发展，由于现阶段没有真正的开展针对性教学，学生的职业素养和综合素质能力没有得到实际意义上的提升，间接导致了体育教学水平没有达到更好的效果。因此，高校体育教学评价主要任务就是大力改进。

一、高校体育教学评价的发展现状

近年来，促进学生“德、智、体、美、劳”的综合素质发展在国家体育教学方面有着不可忽视的意义。现代社会不断建设性地发展，社会人才的要求越来越严格，体育教学在高校教学过程中呈现出不同以往的形式，展现了别样的风采，提升学生的职业道德素养和综合能力，成为每一位体育教师应该去面对的问题，是改进高校体育教学的重要任务。现阶段不仅要加强体育教学任务，还要培养学生终身体育锻炼的意识，学生身心健康发展，才能优化教学模式改革。高校体育教学评价发展目前还不完善，下面就高等院校体育教学评价的发展状况作出分析。

高校体育工作现状缺乏正确意识。首先，存在最普遍的问题是场地不足、资金短缺，学校方面对体育的全身心投入也约束着体育教育工作的发展。片面的追求升……