大数据时代高等教育管理信息化建设分析

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徐州工程学院艺术学院

随着教育创新的不断发展，高等教育的体系也发生了很大的变化。近些年来，高等教育逐渐走向了创新与开放的教育模式中，为教育管理信息化带来了机遇，也真正的实现了大数据时代高等教育管理信息化的建设。同时，在优化信息技术时，一定要重视管理教育体系，通过教学评价、教育方式等手段分析其不足之处，以此完成高等教育优化的目标，将传统的观念转变为现代化的教育，为大数据时代的发展提供有力的支持，使其有效的提高教育管理信息化，让信息化的建设满足时代的需求，实现教育的创新。

一、大数据技术分析

(一)大数据概念

随着信息化时代的降临，大数据渐渐被应用到了各个领域中，并且范围越来越广，而高等教育管理也不例外，它的出现，不仅提高了教育的整体机制，同时还优化了教育的创新意识。所以我国在目前对大数据技术进行了分析，并了解到大数据的类型多，存取速度快点等特点。一般，数据的基础分类有几方面：(1)通过采集信息资源深入了解教育管理信息化体系的建立。(2)真正的满足个性化的大数据体系分析。(3)分析教育体系。在进行研究问题的时候，可以通过对数据资源的分析以及信息的分析，深入了解其资源信息的情况，进而找出到有价值的依据，保证决策方法的稳定性。

(二)大数据的特点

数据种类多，随着智能设备、社交协作的分析，我们可以为数据提供很多资源，进而满足数据的需求。(1)数据容量大，在大数据时代的环境下，互联网、计算机等成为了目前常用的软件，也扩大了大数据的容量。(2)数据处理快，在这种网络下，通过优化软件分析处理数据是一件十分常用的方法，这种方法能够快速处理数据，以此提高数据管理工作的效率，让高等教育信息化得到提高。

二、大数据时代高等教育管理分析

(一)大数据时代高等教育管理信息化相对比较滞后

在高等教育管理工作中，信息化的建设与管理项目的设计需要合在一起，才能发挥出真正的作用。然而在目前的教育管理中，由于受教育的限制，导致了教育管理水平一直止步不前。其具体体现在如下：首先设施构建落后，在大数据的时代下，很多的高校在教育管理信息化方面的建设都不足，更新速度慢，数据资源散乱，进而让信息管理无法结合到一起，阻碍了教育管理信息化的建设。其次教育管理信息化设计滞后，通过分析教育管理信息化的构建，其培养功能与人才储备都比较滞后，而在大数据时代背景下，数据的获取难度有相当的难，并且在整理与分析数据的时候，数据的统计也比较科学，但由于专业人才构建的滞后，进而严重的破坏了教育管理信息化的构建。

(二)大数据时代高等教育管理数据的获取有待提高

其实，对于教育管理来说，数据的所得需要更高的平台，而在2013年教育部门也颁布了《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》，并且切实际的提出了人才培养的发展方针，还在此基础上提出了更高的目标，进而有效的实现人才培养的核心价值。然而，在目前的大数据时代高等教育管理中，高校并未能完全适应数据时代，进而导致了教育管理的滞后，最终影响了教育的质量。

三、大数据时代高等教育管理的对策分析

(一)明确高等教育管理大数据观

大数据是时代进步而生产的新型技术，对于高等教育有着很重要的作用，为了更好的完成教育的任务，在分析高等教育时，需要明确几点数据理念，首先通过分析高校数据文化的建设，详细的了解其大数据时代下，教育管理信息化的作用，以便于让大数据成为教育管理工作中的主要资源；其次在构建大数据平台中，一定要分析其大数据的科学性与合理性，尽可能的避免泄露学生们的信息，实现数据信息的稳定性。

(二)实现高等教育管理数据信息的完善构建

对于高等教育而言，信息化平台的建设是保障其高校大数据资源优化的关键。但是由于在设计信息化管理平台时，缺乏资金、人才管理资源等问题，严重的导致了信息建设的滞后。所以，在目前的大数据时代背景下，需要以高等教育的大数据建设为目标，将教育与数据结合到一起，真正的实现大数据时代高等教育中的信息化设计。首先，通过分析目前现有的资源整合，对发展高校的特色主义进行整理，并分析零碎的项目信息，以此将其有效的融入到系统平台中，充分的发挥出数据的作用以及开放性，进而为数据更新与维护提供有力的支持。其次，通过分析学校目前财力资源，引进先进的数据分析系统，有效的提高数据资源分析与数据购买的契合，真正的实现数据资源的优化。

四、结语

总之，在大数据时代下，高等教育管理信息化的建设相当的重要，一定要不断的完善与创新管理体系，以此让其融入到大数据设计平台中，促进教育发展更上一层楼。而且，对于大数据而言，只有不断的分析时代的需求，完善教学方法，提高工作效率，才能真正的跟上时代的步伐，将教学管理信息落实到实处，确保管理水平的提高，进而为高等教育管理信息化建设提供支持，让国家的经济发展以及教育节节高升。

[1]项丹.云计算与大数据时代下的高校教育教学管理信息化策略[J].中国成人教育,2017(6):40～43.

[2]赵萃.大数据时代教育管理信息化的困境与突围路径[J].中国成人教育,2016(3):43～45.