转型背景下独立院校教学办公室教学管理模式研究
——以宁夏大学新华学院为例

郑 雪

一、独立院校教学办公室管理的现状

所谓的独立院校教学管理体系实质上就是教务处和教学科研办公室以及教研室共同构成的一个组织机构。然后按照其具体的关系和职责情况，制定出较为合理的教学计划。由于独立院校的教学管理和公立院校的管理基本相同，因此在管理当中可以借鉴其教学管理经验，这样就可以保证管理模式符合学院的发展。但是当前的独立院校办公室管理问题重重，进行转变势在必行，通过实际的调查发现在当前阶段的办公室管理主要有以下方面，具体内容如下。

(一) 树立良好的服务形态

想要保证教学办公室管理可以发挥出巨大的作用，一定要有一个比较良好的服务形态。目前,大多数高校发展定位是教学科研型或科研教学型大学,而办公室管理工作是为教学、科研提供管理服务保障不可或缺的重要组成部分，发挥着沟通协调、综合统筹、上传下达,承上启下的重要作用。独立学院能够良性发展必须要有一个良好的服务。但在当前独立院校出现的时间相对较短，因而宁夏大学新华学院独立院校，在实际制定办公室的责任以及具体目的时，鲜少有新意。还有一点是在实际教学当中，主要关注办公室的具体内容，完全没有办法进行延伸性的服务。

(二)没有一个比较健全的运行机制

宁夏大学新华学院甚至于全国独立院校教学办公室管理有一个共同的问题，那就是没有一个比较完善的管理体制，办公室管理工作的开展比较被动，因此工作的效率不高，没有办法很好的完成工作。……