互动式教学模式在初中英语课堂中的应用

马秀伟

摘 要：初中英语阶段的教学活动对培养学生的英语综合能力起着关键作用。互动式教学模式适用于初中阶段的英语教学，通过师生互动和生生互动的方式营造了积极生动的课堂氛围，这样不仅有效强化了学生的自我认知，而且提升了教学效率，使初中英语课堂发挥出更大的优势。

关键词：互动式教学；初中英语；课堂应用

初中英语教学是一个动态且具体的发展过程，在互动式教学模式下，教师教学策略的实施和学生学习质量的提高都能够得以实现。笔者从遵循科学的教学理念和思想方法着手，以课堂实证的方式，对互动式教学模式的应用进行了全面的分析与研究。

一、影响互动式教学策略的因素

互动式教学策略的目的是为了激发学生的学习兴趣，提高他们的参与意识，达到教学效果的优化提升。发掘学生主動参与课堂活动的因素是实现互动式教学模式的突破口，只有有效把握了这些因素，才能进一步培养学生的英语技能。

1.兴趣点

互动式教学策略应用于初中英语课堂，需要从学生的兴趣出发，满足他们的实际需要，激发他们的学习热情。在此基础上，教师应当在应用中完成教学方案的设计和教学方法的实施。比如在讲解与音乐相关的阅读文章时，教师可以借助多媒体设备播放切合条件的音乐作品，或者设置音乐方面的问题引导学生进行讨论。

2.问题紧张感

提问问题是教学过程中的基本手段，尽管给学生带来了无形的压迫感，但是其在对学生进行检验和评价方面发挥的作用是不言而喻的。……