浅议农村阅读推广的意义与出版主体的责任担当

■陈 暖／湖南师范大学

“十三五”规划纲要提出：要加快学习型社会建设，加强社会主义精神文明建设；加快文化改革发展，推动物质文明和精神文明协调发展。为推进社会主义先进文化建设与文化强国建设提供了全新全面的发展蓝图。我国是一个农业大国，根据2010年全国第六次人口普查结果，我国农村人口占我国人口总量的50.32%，占据着我国人口总量的半壁江山。国家要大力发展先进文化、繁荣文化事业，就不能忽视农村的文化建设工作。

一、农村阅读推广的现实意义

阅读推广是一项国家精神文化建设事业，是树立国民阅读理念，培养国民阅读习惯与兴趣，提升国民阅读能力，从而提高国民阅读率和阅读水平的重要途径。我国是农业大国，农村人口总数巨大，农村读者占据很大的比重，要促进全民阅读，建设农村先进文化，就必须解决广大农村读者的阅读问题。

（一）农村阅读推广是推进“全民阅读”的重要抓手

“全民阅读”已经连续三年出现在政府工作报告中，并于2015年上升为国家发展战略。最新的“十三五”规划纲要中，将“全民阅读”作为一项重点文化工程来建设，提出“普及科学知识，推动全民阅读，公民具备科学素质的比例超过10%”的目标。

随着党中央对于国民阅读水平的不断重视以及近年来我国经济、社会和文化事业的快速发展，我国城市居民的阅读状况得到了较大的改善，国民阅读率逐年上升，城市的阅读氛围也越来越浓厚，“全民阅读”的宣传标语随处可见，热爱阅读逐渐形成了一种城市精神。然而，与之形成鲜明对比的是我国的广大农村地区，阅读状况远不及城市。受各种因素影响，我国农村地区的阅读率和阅读水平难以提高，阻碍着“全民阅读”的推进。因此，要促进“全民阅读”，关键在促进农村阅读。各相关职能部门始终要把农村阅读推广作为推进“全民阅读”的重要抓手，实现城乡阅读水平同步提升，从而实现建立“书香社会”的目标。

（二）农村阅读推广是丰富农民精神文化生活、提高农民素质的根本措施

扎实推进社会主义新农村建设要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，其中，“乡风文明”就是农民素质的反映，体现农村精神文明建设的要求。农民是新农村建设的主力军，只有农民群众的思想、文化、道德水平不断提高，崇尚文明、崇尚科学，形成家庭和睦、民风淳朴、互助合作、稳定和谐的良好社会氛围，教育、文化、卫生、体育事业蓬勃发展，新农村建设才是全面的、完整的。要加强农村公共文化建设，丰富农民精神文化生活，同时，要重视对农民素质的提升，将农民培养成“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。而阅读正是一项很好的丰富农民精神文化生活的文化活动以及提高农民综合素质的重要途径。提高农民素质，就要在幅员辽阔的农村地区，根据现代社会和市场经济发展的要求，通过阅读推广活动，普及科学文化知识，引导农民适应传统的农业向现代化农业的转变，逐步培养农民开拓进取的精神和开放的精神，培养农民具备主体意识、竞争意识和法制意识，培养农民具备诚信品质和创新的素质，使农民成为适应现代化要求的新型农民。积极引导农民摆脱封建迷信思想的束缚，用科学的知识武装头脑。

（三）农村阅读推广是促进农村出版传播的有效手段

农村出版传播是指以农村为背景的出版传播活动，要求出版的内容紧紧围绕“三农”问题和社会主义新农村建设等农村实际问题，适应农村生产方式，满足农村读者生产、生活以及精神上的需求。农村出版传播与先进文化建设、新农村建设是相互促进的关系。一方面，农村出版传播能够为农村生产发展提供相应的理论指导与技术支持；另一方面，广泛的农村题材又能够为出版传播提供取之不尽的出版素材。农村阅读推广有助于培养农民读者的阅读兴趣与阅读习惯，激活农民读者的阅读需求与阅读意识，从而扩大农村社会对书籍的需求，能够有力促进农村出版传播。反过来，农村出版传播又能为农村阅读推广提供各式各样的阅读资源，帮助农村阅读推广活动更加广泛、有效地开展。

二、出版主体的阅读推广策略

出版主体在农村阅读推广过程中发挥着至关重要的作用。阅读资源只有经过编辑出版过程才能为读者所知，为读者所用。出版主体要找准自己在农村阅读推广活动中的定位，明确自身的责任，强化“阅读推广人”意识，为农村阅读推广承担起应有的责任，履行相应的义务。

（一）精心策划出版适合广大农民读者的出版物

自提出建设社会主义新农村以来，政府部门和出版界都十分重视“三农”图书的出版，以农业科学技术为主的“三农”图书的选题申报及出版年年上升，呈现出一派繁荣的景象。但是，其中有的书过于理论化、专业化，无法为广大农民所用；还有些书的作者、编辑缺乏实地考察，出版物的内容没有做到“因地制宜”，无法给农民的生产生活带去有效指导，甚至会误导广大农民读者。因此，编辑在进行选题策划之前，应该下到基层去，了解农民读者的阅读需求、阅读兴趣和阅读习惯，积极策划出版为农民读者广泛认可与接受的阅读内容。图书的开本、装帧形式和价格也是农民读者考虑较多的问题。“三农”出版物的开本不宜过大，装帧形式也尽可能要简单整洁，避免不必要的浪费，要从农民读者的现实购买力出发，将图书价格定在农民读者可以接受的范围内。此外，农村读者阅读需求的新变化也对出版界提出了新的挑战，要求出版物既能满足其专门化的需求，又要有多样化的内容。编辑在重视农业技术、科技普及等实用性图书的策划的同时，还应该关注政策宣传、法制读物、文艺读物的策划出版。

（二）有效利用网络平台，为农民读者提供优秀的网络出版物

“十三五规划纲要”中提出要统筹建设数字农家书屋、公共数字阅读终端等设施，出版者应该发挥内容产业的优势，为数字农家书屋工程量身出版适应农村发展与先进文化建设的数字出版物。除此，随着互联网的普及和智能手机的广泛使用，在农村中也发生了不小的变化，越来越多的农民拥有了智能手机，越来越多的人接触到手机阅读，特别是近年来微信的异军突起，人们对微信的使用率持续上升，有数据显示在2015年，全国有51.9%的国民进行过微信阅读。出版者应该看到这一新的变化与发展趋势，将线下的优秀纸质版图书的内容上传到线上，以微信公众号推送形式或其他网络传播方式将知识传递给广大农民读者。

（三）做好针对农村留守儿童以及盲人的出版物

我国农村留守儿童数量庞大，由于父母常年不在身边，这部分留守少年儿童的阅读需求与其独特的心理特征相互联系，出版者在策划出版少年儿童读物时应该考虑到这一点，充分把握农村留守儿童的心理特征，并有针对性地策划能够对其产生正确引导的书籍，丰富留守儿童的精神世界，用温暖的书籍弥补缺失的父母亲情。盲人群体在农村并不少见，这部分人同样有阅读需求，且这种阅读需求同样该得到尊重与满足。出版者要积极配合“十三五规划纲要”中所列的“盲文出版工程”，为盲人精心出版盲文读物。

阅读是丰富农民精神生活、提高农民专业技能、科学文化素质的最佳途径，因此，农村阅读推广工作应该得到全社会的广泛关注和重视，尤其是出版主体要积极参与到农村的阅读推广事业中去，为农村先进文化建设、精神文明建设倾巢而出，不遗余力。

参考文献：

［1］中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要［M］.北京:人民出版社,2016:166～173.

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［4］刘翠.当代中国乡村文化建设的若干问题研究［D］.济南:山东师范大学,2008.

［5］周国清.策划农村图书要把握读者的特殊性［J］.中国编辑,2008(1):29～31.