新时期如何当好班主任

2018-11-19 21:22尤意
记者观察 2018年14期
关键词:健康成长爱心班主任

文/尤意

一、用爱心去温暖学生

班主任的爱是照亮学生心灵的烛光。班主任要用心播撒“爱”,给少年儿童以温暖,让他们能够健康成长。班主任对学生的爱体现在日常学习、生活的方方面面。在课堂学习中,班主任要注意观察学生听讲与否、学习态度如何、身体状况如何,在管理中倾注关爱,温暖学生,使学生热爱学习、认真听讲,不断提高学生的学习成绩。夜晚,要深入寝室查看,给学生盖被子、检查门窗安全;遇到天冷或天热的时候,要叮嘱学生增减衣服,给予无微不至的关爱;在交往中,对不同家庭背景的学生能够一视同仁、公平公正的对待。只要我们投入了真情,必能换来学生的健康成长,也能赢得学生和家长对自己工作的认可。

二、要严爱相济去教育学生

给予爱心与严格管教是相辅相成的。“严爱、宽爱、严管”是一门教育艺术,如果仅有爱心,没有严格要求是不行的。班主任作为育人的主力军,对学生要严格要求,要在严格教育中予以关爱。班主任要深刻认识到“严是爱、松是害”,在工作中要做到“严”字当先。现在的孩子是在蜜罐中长大的,这也给班主任的班级管理工作带来难度,但只要班主任倾注心血、严以管理、严中寓爱,就一定能帮助学生健康成长。

三、要引导学生学会感恩

我们学校的孩子虽然是生在农村、长在农村,但也不像以前的孩子那么贫穷,生活也很富实,在不自觉中变得我行我素;还有一些少儿以自己为中心,在家不做农活、在学校不爱读书、在生活中不懂得感恩。这就要求班主任注重利用每天的夕会和每周的班会,引导学生学会做人,做一个遵纪守法的人;学会感恩,做一个知恩报德的人。可以通过参观烈士陵园、到福利院献爱心等丰富多彩的活动引导学生乐于助人、关心他人,让学生懂得感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩老师,使学生能够在报德感恩中修身养性,逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观。

四、用言传身教去影响学生

“学高为师,身正为范”,教师的良好美德会对少年儿童产生潜移默化的影响。榜样的力量是无穷的,俗话说的“喊破嗓子不如做出样子”“上梁不正下梁歪”就说明了这个道理。作为班主任我处处做到以身作则,要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到的自己首先做到,大到爱国守纪、中到尊老护幼敬长、小到弯腰捡起一张纸,无不给学生以示范,教育学子立德修身。

五、要用表扬去激励学生

哲学家詹姆士说“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”。对学生的点滴进步我们都要予以发自内心的表扬和赞赏,激发他们的学习热情。表扬是最不需成本的激励,要让全班学生知道班主任能够看到每个同学的点滴进步,努力让每个学生都能感觉到自己的进步。在每次考试之后,无论优生差生,我都极力找出每个学生的优点和进步,加以表扬,树立他们积极进取的信心。在此基础上,也会展开有针对性的谈话,指出每个学生的美中不足,并加以引导,帮他们改进不足,取得新的进步。

六、要把握好教育的细节

作为一名班主任,我时时注意通过学生的一个眼神、一句话语、一个手势去分析学生的喜忧哀乐,走进他们的内心世界,与他们及时交流,及时疏通学生的思想包袱,指明其前进的方向,这一切都需要班主任在细微之处多加留心。只要我们真正做到以人为本,真诚地对待每一个学生,多一分尊重、多一分理解、善待每一位学生,善于对学生进行引导,学生必将努力奋起,健康成长。

七、要会与家长联系沟通

现在一个家庭一般只有一两个孩子,家长往往对孩子娇生惯养。因此,班主任要主动与学生家长联系,结成“严爱、宽爱、严管”的“联盟”,并畅通多种渠道向家长反馈孩子在学校的表现。班主任也要讲究说话艺术、与家长做好正面沟通,和他们面对面交流,掌握学生在家的情况,有的放矢地开展对学生的教育,这样才能达到事半功倍的效果。要借助现代化手段,建立微信、QQ群等,及时与学生家长沟通,共同培育学生成长。这样有利于加强家长对班主任工作的认可,会积极配合学校共同教育好孩子,为祖国培育好新一代的接班人。

猜你喜欢
健康成长爱心班主任
如何做好一个班主任
好习惯伴你健康成长
狗的爱心
侨胞侨眷老当益壮 坚持18年呵护青少年健康成长
浅谈如何关爱留守儿童健康成长
爱心树(下)
爱心
一个逗比班主任,培养无数段子手
我们的班主任等
我的班主任大人