上党课的正确“姿势”

〉〉〉〉〉李安义

南京航空航天大学老师徐川因为把党课上得很生动，所以学生听得很开心，教室常常因此“一座难求”，甚至阶梯台阶上面都坐满了人。很多人由此吃惊，上党课这么枯燥的事情，也能玩出花样来？其实，只要你掌握了上党课的正确“姿势”，你也能把党课上出新花样。

上党课要把握的几个原则

站位要正确。明确立场，不能站到别人的队伍里去，这是上党课的第一原则。2013年11月12日，习近平总书记在中共十八届三中全会第二次全体会议上指出：“社会上很多意见和建议值得我们深入思考，但也有些意见和建议偏于极端。一些敌对势力和别有用心的人也在那里摇旗呐喊、制造舆论、混淆视听，把改革定义为往西方政治制度的方向改，否则就是不改革。他们是醉翁之意不在酒，‘项庄舞剑，意在沛公’。对此，我们要洞若观火，保持政治坚定性，明确政治定位。”这里强调的就是立场问题。站位正确，除了立场不能错，还有一点需要掌握，即跟上形势的变化。怎样才能跟上形势，只有一种方法：看最新发布，看党的报告、各种公告，看原文，别人的解读只能作为参照，只有这样才能准确掌握中央的最新动态。

理论要彻底。任何一个上党课的人，面对的听众都会有四类：一类是认同你的观点，找到了共鸣；二类是将信将疑，不确定你讲得对不对；三类是直接否定，他觉得你说的都是胡扯；四类是根本就没听你说啥，他在玩手机、睡觉。我们之所以要把党课上好，就是想尽力地把后面三类人变成认同者，要对他们采取不同办法。怀疑者和否定者，其实是积极思考问题的，说服他们只能靠理论深度。提高理论功底，最根本的办法是多看书，在大量的阅读和学习中打牢理论基本功。有许多上党课者没有经过政治理论专业训练，又想上好课，怎么办？那就用另外一种办法弥补——充分备课！备课的过程其实就是对所讲问题理解不断深化的过程，也是理论功底的基础。如果自己想来想去也弄不明白，还有一个办法解决，就是集体备课，让别人帮你弄明白。对于第四类人，那就不是靠理论深度所能说服的，需要靠技巧，课要讲得生动、不枯燥。

话要由心出。在讲解抽象的东西时，需要上课者把所要讲的东西理解、消化、吸收、转化，而不是像搬运工那样，把抽象的搬来塞进听众的脑子里，或者从网上找来一篇讲稿，像传声筒一样传给听众。一个人讲话，只有真情实感、话由心出，才会有感召力。上课者不是表演艺术家，要想获得价值认同，走心是最根本的，一切演讲的技巧都只能排在后面。

要联系实际。党的性质、宗旨、路线、方针、政策都很宏观、抽象，这就需要各级各层把中央宏观、抽象的路线、方针、政策按照具体实际去落实，落实到每一个单位、每一个人。如果中央的东西抽象，到基层继续抽象，全国上下、全党上下，全都在云端飘着，脚不着地，那我们制定路线、方针、政策还有什么意义？所以，将党的路线方针、政策与本单位的实际联系起来，不仅是上课者的能力，更是上课者的责任。

党课上出新花样的几个技巧

一次只讲一个问题。有经验的上课者都知道，口子要开得小，位子要站得高。一个小时，你能让别人认同你一个小观点就行了，因为在有限的时间内，只有讲一个小问题，才能讲清、讲透、产生震撼力。围绕上课主题，逻辑要清楚，中心要明确，可以形散，但是神不能散。

表达要口语化、接地气。上党课的过程其实就是心与心的交流，那么，怎么才能做到呢？一定要有跟听众相同的话语表达方式。表达是有语境的，口头和书面是两种不同的表达方式，你把书面话语用到交流过程中，容易让人不舒服。另外，字斟句酌的话自己也很难记住，难免会不断埋头看稿，看都不看听众一眼，怎么交流，怎么达到心与心的沟通？有些专业素养很高的人，容易犯另一个毛病，就是话语表达学术化，越是刚从学校毕业出来的人，越容易犯这个毛病，如果听众跟你的专业素养不一样，差别很大，最好少用专业性的词语，因为听不懂，你讲得再深刻也没用，越听越犯困。

给听众留下思考空间。上党课的人，容易犯一个毛病，就是只灌输、不启发，似乎不如此就不是上党课，立场就不坚定。但他忘了一点，上党课不是传授知识，而是寻求价值认同，让听众赞同你的观点才是最根本的。那么，怎样才能最快地让听众认同你呢？最好的方式就是你想讲的观点正好是他思考出来的，你要让听众知道，你原来在这里等着他呢，这也就是我们所说的启发式教育。

案例要有穿透力。上党课必须要有案例，用以说明主题，深化听众对主题的认识。案例的使用可长可短、可繁可简，根据上党课内容具体分析，但有两点需要注意：一是主要案例要有新鲜感。一堂党课总要有一两个主要案例要详细说，这种案例的使用，最忌老生常谈。二是案例要有真实感。有许多人上党课为了效果，喜欢使用极端的案例，如果没有极端的案例，也会造一个极端的案例，说得人家都不信了，这案例就起反作用了。极端案例不能让人产生代入感，不会产生好的效果。

充分利用各种媒体方式。现代讲课为强化教学效果，方式已经越来越复杂多样，PPT要做得漂亮，可以做各种数据模型、加播音像资料，还可以搞各种动画图表。总之一句话，只要能强化教学效果，百无禁忌，都可以用。

上好一堂党课，还有很多细节性的内容。总结起来，就是两条原则：第一条，立场是第一位的，理论性是第二位的，技巧只能是第三位的，所以不要过度追求技巧；第二条，法无定法，各尽所能。技巧不是对所有的人都有用，每个人有自己的优缺点，根据自己的特点使用自己的方法。

一堂好的党课，上课者应该有不吐不快的感觉，学员应该有恍然大悟的感觉。上课的人心中有话，课上完了，想说的话都说出来了，轻松愉快；听课的人听讲授者海阔天空，侃侃而谈，听完了恍然大悟，哦，原来如此！效果就算达到了。