忆往事传家风

吴作兴

梁启超说：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”由于少年时代经历了一段艰苦的生活，我养成了节俭朴素的生活习惯，并将此作为家风传承给晚辈。我给晚辈们开展家风教育的方式主要是给他们讲“九根豆角干”的故事。

1960年，我国正处于“三年经济困难时期”，那年我10岁，要到离家较远的一所学校去读三年级。学校食堂将8名学生编为一席，主食多是南瓜粥、玉米糊、薯丝汤之类，米饭吃得较少。每餐的菜只有一种，多是白菜、冬瓜、莲藕、辣椒、茄子等素菜，鸡鱼肉蛋很难吃到，偶尔能吃上一次豆腐大家就会很高兴。有一段时间，不知什么原因，一连几天的菜都是一丁点儿豆角干。

虽然菜少，但分配很均匀。席长先用自己干净的筷子，将豆角干分为两大类：长一寸左右的为一类，长一寸半左右的为另一类。然后依次一根一根地分给每一位同学，分完一类再分另一类。有一次，我数了自己碗里所分到的豆角干，长的、短的加起来，一共是九根。从此，这九根豆角干，成为了我一生中刻骨铭心的记忆。

光阴荏苒，几十年后，在教育晚辈时，我常常说起这九根豆角干的故事。

我儿子小时候常常浪费饭菜，为了让他从小养成勤俭节约的好习惯，我总是对他说起自己儿时的那段艰苦生活，渐渐地，儿子改变了自己的不良习惯。

我的大孙子从两岁开始，因父母长期在深圳务工，一直由我和老伴照料。大孙子小时候很挑食，如果没有他喜欢的菜，他就不吃饭，常常将好饭好菜往垃圾篓里倒。为了改变他的这个坏习惯，我采取了三种措施：一是讲解古人崇尚节俭的经典诗句和警言。如“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”“一粥一饭，当思来之不易”。二是敘说革命前辈遭受的艰难和困苦，表明今天的生活来之不易。如：红军战士在长征途中吃野菜、草根和树皮，杨靖宇将军用棉絮充饥与日本兵浴血奋战。三是谈论自己少年时代的经历和感想。其中，自然会说起九根豆角干的故事。通过我的耐心讲解，大孙子再也不挑食了。

去年，大孙子考入西北大学，到西安读书去了。由于儿子和儿媳妇又要去山东务工，我和老伴又担负起照料9岁的小孙子的责任。小孙子喜欢吃零食，零食吃多了就不吃饭，常常将半碗饭连同鸡鱼肉等好菜倒掉。作为武宁职业中专关工委的一名执行主任，首先应该教育好自己的孙子。我只好使用教育大孙子的那一套办法，再加上一些适合小孙子性格特点且更易被他接受的新措施，终于收到了潜移默化的效果。半年后，小孙子和他哥哥一样，有了明显的转变，零食吃得少了，饭吃得多了，有时连碗边上的一粒米饭也要吃掉，然后拿着空碗朝向我说：“爷爷，你看！”

我想：也许我的两个孙子将来成家立业之后，也会对他们的子孙讲“九根豆角干”的故事吧。