基于易班平台的博士研究生思想政治教育研究

朱彦彦 徐亦斌 梁钦 武玲玲

摘要：随着网络思政平台“易班”的出现及其在高校师生中的迅速推广，不断开启了思政教育者服务、引领学生的新探索，这使得博士研究生的网络平台管理有道可循。针对博士研究生特点，发挥易班在师生中互动的优势，提出学科平台朋辈互助、归属感培养、身份认同感培养等方法，有机融入网络载体，是丰富思想政治教育的有效途径。

关键词：博士研究生；思想政治教育；易班网络平台管理

易班网络平台作为上海高校开展思政教育的新举措，在“互联网+”的引领下迅速发展，给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。经过11年的探索，该平台在高校本科生中已经发挥了一定的影响作用。然而在博士研究生中的使用覆盖率则略微滞后，如何针对性改进平台功能、有效推进易班在博士研究生范围内的实施是需要进一步探索的课题。

一、博士研究生思想政治教育工作特点及问题

（一）特点分析。博士思想政治教育是一门软科学，是科学性与政治性的统一。对博士研究生而言，思想政治教育的知识性、科学性和系统性特征不仅指导了学生的政治方向，也传递了科学的理念，博士生的年龄与思想逐渐成熟成型，大都已经树立了自己的三观，但是读博期间受限于科研学习等因素，接触科研之外的内容较少，认知并不能随着社会的发展而更加成熟，因而需要一门扎根于中国传统文化，又服务于马克思主义意识形态建设的“平台”来引领实验室中的博士生更好的认识社会，此阶段的思政教育尤为关键。……