存在的维度:体育人学存在论的哲学省思

2018-11-27 12:39:19谭酉群
体育教育学刊 2018年6期
关键词:马克思人类体育

谭酉群

(江西师范大学 体育学院,江西 南昌 330022)

体育作为人的实践活动,对体育的研究,就是对人的系列问题的追问与省思。探索体育与人存在的关系,应从人的本质属性入手。马克思人学存在论解释了人的存在问题,人在感性存在、现实生存、实践发展与完整追求中与体育建立多维度联系。体育在“感性的人”中出场,以“现实的人”为起点,关照“实践的人”的价值,终极回归到“全面发展的人”,体育促进人的全面发展,使人得以完整,成为哲学文化的必要补充,是省思人之为人的价值所向。本文以马克思人学存在论为理论依据,对体育与人的关系进行了多维省思。

1 人学存在论的体育思考

人学,是有关于人的属性及其规律的学问,人的本质与存在问题,成为研究学者思考的核心问题。人是什么?是动物,是肉体,是物质,亦或是主体……这个看似简单却难以确证的问题却引发了人类对于哲学的追问。两千多年前古希腊德尔斐神庙镌刻着:“认识你自己”,告诫人类要时刻注意审视自身。人如何而来?人为何而在?人又何以存在?诸多哲学家都在不断思考关于“人”的问题。马克思谈到:“人只有凭借现实的感性对象才能表现自己的生命”[1]。探索“人本身”成为真正认识你自己的一种必然选择,对人的自由全面发展的考察是人之为人的必然要求。“人是万物的尺度”,普罗泰戈拉站在世界的中心为“人”发声。以人为认识对象的价值尺度,将人作为社会实践和理论的参照蓝本,人在世界中的地位得以确立。

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