《我是自理小能手》说课稿

⦿邱燕青

小辅导员：施文韬、邓一涵、方炜涛、高月

中队辅导员：邱燕青

敬礼！礼毕！

各位老师、各位评委下午好，今天我们说课的主题是“我是自理小能手”。这节课选自《少先队活动课辅导用书》一年级第四单元《做自理自护小达人》。我将从活动背景、活动目的、重难点、活动准备，活动过程这五个方面进行介绍。

首先，进入活动背景。在近期对本校新生一年级学生进行的“我是自理小能手”现状问卷调查中，我们发现一年级的学生在家能自己穿衣、叠袜子、整理书包的统计数据分别为38%，62%,31%。可见，一年级学生在自理方面还存在着自觉性不高、自信心不足问题。因此，本次队活动课预设的目的为：

1、引导学生了解、掌握基本的自理知识和穿衣服、扣纽扣、叠袜子、整理书包的基本技能。

2、引导队员以自理自立为荣，知道自己的事情自己做，自己的东西自己理，人人争得自理章。

3、通过举行“我是自理小能手”比赛活动，让队员懂得自理能力的培养对于少年儿童成长的重要性。

活动重难点：提高认知能力、落实行动和持续关注。

为了开展好本次队活动，我们将做好前期评比，调查走访，对小辅导员的培训辅导等充分的活动准备。

此次队活动共分为四大板块：《自理乐章开启航》《自理光芒绽绽放》《自理分队蝶蝶飞》《自理成果扑鼻香》。

首先让我们进入第一板块【自理乐章开启航】，这一板块由小辅导员倾情演唱《自己的事自己做》。高月小辅导员边唱边走上舞台。

师：这一环节旨在以悦耳上口的歌声形式引入自理主题，让小辅导员们走进队活动，更易受小队员们的喜爱。在悦耳、温柔的歌声中，队员们已经将自理铭记于心，播种下了自理的种子。在明确要求争做自理小能手，争得自理章之后，我们进入到第二板块《自理光芒绽绽放》。有请小辅导员上场。

方炜涛：……在队活动课中，我向所有的小队员讲了爱迪生自理自立勇敢成长，无私奉献的故事。故事中爱迪生不怕苦、不怕累，敢于尝试，默默奉献的精神对小队员启发很大。

师：从故事中，你们学到了什么？

辅导员1：我学到了只有不怕吃苦、不怕累，才能获得成功。

辅导员2：我学到了跌倒了就自己爬起来，不会的事情，自己努力去做，总会有成功的那一天。

辅导员3：我学到了遇到困难，自己想办法去解决，而不是总是依赖别人伸手去帮你。(做举手状)

方炜涛总结：自理是生活中最基本的生存技能。这个环节让小队员们在故事情境中学自理，说自理，最终守自理。

邓一涵：XX小男辅导员着实将小队员们吊足了胃口。我在这时组织了一个扣衬衣纽扣的比赛，大家请看大屏幕视频(播放扣纽扣视频)。

邓一涵：从比赛中，我们发现了问题。一共14位小队员参与比赛，其中8位队员能够在2分钟内完成扣纽扣任务，但不够整齐。然而，只有其中4位队员能够整齐地扣完所有纽扣。

师：对呀，发现了问题，我们怎么办呢？

四位小辅导员齐声说：“教他们呗。”

师：“教什么呢？”

施文韬说：“”老师，我通过调查一年级的小队员在整理书包、扣纽扣、叠袜子、叠衣服能力上面太弱了，然而这些技能是他们在生活中是必备的能力，不如我们就教他们这些吧。

师：经过我们研究讨论和小辅导员们达成一致后，进入到队活动的第三板块《自理分队蝶蝶飞》。(ppt里放照片)

小辅导员：在队活动中，我们分了好几组，有整理书包组、有扣纽扣组，有叠袜子组。小队员们在我们的活动中，可以自愿选择加入学习自理技能小分队。哥哥姐姐们手把手的教，弟弟妹妹们手把手的学。队员们在两分钟后，带着满满的收获回到了座位上。

邓一涵说：“老师，我们还进行了现场展示呢！

师：请你们汇报展示结果。(展示形式：照片)，由此，我们进入到第四版块《自理成果扑鼻香》。

小辅导员1：扣纽扣——一个眼，一个扣，我帮它们手拉手，结成一双好朋友。

小辅导员2：叠衬衫——衣领挺，衣面无褶皱，衣角立立站。

小辅导员3：理书包——书本大小依次放，文具盒摆摆正。

小辅导员4：叠袜子——两只袜子手中拿，圆圆头，碰一碰，圆圆的鼻子亲一亲，然后请你弯弯腰，把它包起来。

小辅导员1：老师，当我在课堂上看到大部分小队员能够在我们的指导下让书包里面的物品变得整整齐齐；看到那一双双稚嫩的小手一步一步地叠着袜子，包成了一个个小糖角；看着他们把衬衣叠的这么平整，我真的特别高兴。

小辅导员2：“对呀，当我们拿着自理章贴在他们漂亮的争章手册上，小队员们个个都激动不已。小小自理章一枚，自理意识记心上。”

师：颁章环节激发了小队员们人人争当好少年，个个精神抖擞获奖章的美好愿望。

师：活动到此，一部分小队员得到了哥哥姐姐颁发的自理章，可是还有人没有获得自理章。

小辅导员：大家不要着急，我们还有持续关注哦！我们制作了小兔子和小蜗牛的表格，比如周一你完成了自理内容，就在上面画一个小兔子，如果没有完成，就在上面画一个小蜗牛，集满5个小兔子即可兑换一个自理章。经过这样的后续关注，我们会自理的队员们越来越多，自理小能手越来越棒，自理小达人也如雨后春笋般冒出来了，最后人人争得自理章。

师总结：亲爱的队员们，通过我和四个小辅导员们，经过《自理乐章开启航》《自理光芒绽绽放》《自理分队蝶蝶飞》《自理成果扑鼻香》这四个板块的展示，我们的孩子慢慢地了解自理、懂得自理，自觉去践行自理，将自理意识运用到我们的生活中，让我们的孩子都变成了自理小能手。

小队员们，老师在这里再送给大家三句话：

自己的事情自己做，

不会的事情学着做，

会做的事情坚持做。

我们的说课《我是自理小能手》到此结束，感谢大家的聆听！

敬礼！礼毕！

2016年10月31日

此说课教案获得了2016年苏州市工业园区少先队活动课——现场案例说课特等奖。