“三个相互结合”助力高校立德树人

■耿 琪

党的十九大报告强调，培育和践行社会主义核心价值观要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。这一重要思想观点进一步明确了社会主义核心价值观建设的出发点和落脚点，也对社会主义核心价值观传播和教育实践提出了更高要求。吉林工商学院以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，顺应新时代社会发展趋势，切实把握师生尤其是青年大学生的心理状况和需求，充分利用课上与课下、线上与线下、校内与校外三个相互结合的途径，扎实推进社会主义核心价值观的教育实践。

课上与课下相互结合

课堂是高校进行社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地，吉林工商学院坚持用社会主义核心价值观引领知识教育，坚持做到让社会主义核心价值观内容进教材、进课堂、进头脑。一方面，紧紧抓住“思想政治理论课教学质量年”的契机，全面深入加强思想政治理论课建设。马克思主义学院全体教师认真学习领会党的十九大精神，先学一步，学深一些，保证党的十九大精神及时准确进课堂。另一方面，充分挖掘各门课程的育人元素，使广大教师自觉将党的十九大精神、社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的中国梦融入各类课程教学之中，着力守好责任渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行。

在课下，广大教师积极带领学生深入社会开展紧贴社会热点和实际的社会调查，开展小组讨论，指导学生撰写社会调查报告，鼓励学生上台讲思想政治理论课，带领学生举办中国近代史大型历史剧大赛、学习党的十九大精神精彩课件比赛以及社会主义核心价值观主题征文等活动，深受学生们的欢迎和喜爱。

线上与线下相互结合

高校师生是我国互联网的“原住民”，互联网时代使高校思想政治教育面临着前所未有的机遇和挑战。吉林工商学院通过线上线下相互结合，抓住机遇，应对挑战。

一方面，遵循互联网、媒体融合的规律和特点，建好学校官方网络阵地，在网上传播、弘扬、培育和践行社会主义核心价值观。在学校官方微信平台增设了社会主义核心价值观教育的内容，“学习进行时”“周末荐读”“红色歌曲展播”“红色影片展映”“我们的榜样”等栏目培养了一批固定受众；举办的社会主义核心价值观微电影大赛、毕业季开学季微视频、微歌曲征集党的十九大知识网络答题等活动以及一系列主题网络评选活动，受到了广大师生的欢迎和喜爱。

另一方面，继续抓好线下的思想引领和社会主义核心价值观教育。学校大力建设路灯广告牌、宣传栏、文化长廊、室外LED传播系统等社会主义核心价值观宣传阵地，利用党的十九大胜利召开这一契机，利用重要节日、纪念日等重要时间节点，开展师生喜闻乐见、丰富多彩的文化活动，活跃校园文化生活，营造人文情怀和奋进氛围。学校还积极利用媒体融合技术，把线上与线下活动充分结合起来，使线上宣传发挥教育引领和氛围营造作用，把线下活动作为实践载体，并把线下活动成果“秀”到线上，进一步增强了社会主义核心价值观教育践行的吸引力和影响力，二者相互促进、相得益彰，共同起到了传递正能量的积极作用。

校内与校外相互结合

高校的校园蕴含着社会主义核心价值观教育和实践的丰富资源，又是广大师生日常工作学习生活的地方。同时在新时代、新形势下，丰富的社会资源也成为高校思想政治工作和社会主义核心价值观教育实践的重要组成部分。

一方面，学校坚持立德树人，并一再明确社会主义核心价值观引领是各育人环节的首要任务。学校各单位、各部门依托校内宣讲团和新时代传习所开展有计划、成系统的社会主义核心价值观教育，利用师生身边的典型人物和先进事迹开展“身边人讲身边事”“身边人看身边榜样”等主题实践活动，这些活动看得见、摸得着，感染力强，说服力强。

另一方面，学校积极组织师生走出校园，融入火热的社会生活，把学校思想政治理论“小课堂”搬进社会发展“大课堂”。学校大力建设“青马工程”学员班、青年志愿者社会实践团队，组织师生参观伪满皇宫博物院、东北沦陷史陈列馆、长春革命烈士陵园等爱国主义教育基地，赴通化、靖宇、白山、延边等地重走抗联路，组织“青马”学员开展“大学生筑梦之旅”，参观中国一汽集团、中车长客、高新技术产业园等现代产业基地，观摩长春市中级人民法院庭审，开展暑期“三下乡”社会实践活动，走进街道社区关爱留守儿童和孤寡老人。这些活动生动鲜活地使广大师生自觉传承爱国主义优良传统，深入了解经济社会发展状况，亲身感受改革开放40年来的巨大成就。

在社会主义核心价值观教育实践的校内外相互结合过程中，学校坚持“校内教育是基础、校外实践是提升”的思路，帮助广大师生进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更加积极主动地培育和践行社会主义核心价值观。

培育和践行社会主义核心价值观是高校立德树人的重要内容和重要手段。实践证明，吉林工商学院利用“三个相互结合”有助于推动社会主义核心价值观教育实践落小、落细、落实，在广大师生中内化于心、外化于行，使广大师生完成精神洗礼、灵魂塑造和价值重铸的道德实践。今后，吉林工商院将继续探索和尝试更加积极有效、更加深入持久的措施和途径，进一步推进高校社会主义核心价值观教育实践工作。■