积的变化规律

2018-11-29 02:57
小学生学习指导(中年级) 2018年9期
关键词:方方三位数文静

“三位数乘两位数,如果相乘的两个因数发生变化,积会发生怎样的变化?”虎虎一字一句,拉长声音说,“也就是说,积有什么规律?”

“积有什么规律?”方方、圆圆、正正凑在一起,议论纷纷。

“一个因数不变,另一个因数乘几,积要乘几。”方方第一个发表了自己的见解。

“什么意思?”圆圆、正正的脖子伸得长长的,皱着眉头。

“你们看,23×500,积是11500。如果23不变,500乘2,积也要乘2,即11500×2=23000,也就是说23×(500×2)=11500×2=23000。”方方拍了拍圆圆、正正的肩膀,说得有理有据。

“噢,我明白了。”圆圆恍然大悟,摸了摸脑门,激动地说,“一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。46×200,积是9200。如果46除以2,200不变,积也要除以2,即(46÷2)×200=9200÷2=4600。”

一向文静的正正拍了拍小手,轻声地说:“一个因数乘几,另一个因数除以相同的数,积的大小不变。”稍停,她接着说,“450×21,积是9450。如果因数450除以3,21乘3,积仍然是9450,也就是说(450÷3)×(21×3)=9450。”虎虎托着下巴,故意压低声音,“还有吗?”

方方撇着小嘴,闪动双眼,边写算式边说:“一个因数乘几,另一个因数也乘几,积要乘几再乘几。250×80,积是20000。如果因数250乘2,80乘3,积就要乘2再乘3,即(250×2)×(80×3)=20000×2×3=120000。”

“一个因数除以几,另一个因数也除以几,积要除以几再除以几。”圆圆一说完,正正抢着说:“我知道了,60×150,积是9000,如果因数60除以10,150除以5,积就要除以10再除以5,即(60÷10)×(150÷5)=9000÷10÷5=180。”

虎虎看了看方方、圆圆、正正,扮了个鬼脸,开心地笑了。

猜你喜欢
方方三位数文静
学习“三位数乘两位数”三要点
80年代款的媳妇
云朵装礼物——三位数
圆圆和方方
积是三位数还是四位数
呵护
An analysis of Speech Act Theory in Horton Hears a Who
圆圆和方方
三位数密码
Lexical Approach in Language Teaching and Learning