清代延令季振宜诗文创作研究

2018-11-29 08:38
文学教育 2018年32期
关键词:怀古诗歌情感

许 霁

钱谦益曾称:“沧苇之诗,意匠深、发脉厚,才情飙迅,意思霞举。策骥足于修途,可以无所不骋,而迁辔弭节退而欲自负于古人”①,对沧苇(即季振宜)诗歌极口称赞,甚至到了推崇至极的地步:“世之无真诗久矣!以沧苇之才好、学深、思精,求古人之血脉,以追溯国风小雅之指要,诗道之中兴也,吾有望焉。”②他认为季振宜是诗道复兴的希望,开一代诗风的宗师对季振宜诗歌成就的肯定与赞赏可见一斑。

遗憾的是,笔者没有发现季振宜诗文集《静思堂诗稿》、《听雨楼集》、《奏疏》,只从清代文人别集或编纂的诗文集中发现一些季振宜的诗词文章,虽然作品数量不多,但亦可领略沧苇诗歌思想艺术的吉光片羽。

一.诗庄词媚——传统诗学观点的延承

沧苇虽仅存有诗词12首,但延承了传统“诗庄词媚”的诗学观念。10首诗歌或送别、或赠答、或怀古,抒发的皆是庄重严肃之事,情感厚重深沉,如《送冯研祥》一诗缓缓道来,所写皆为平淡实景实物。一般送别都是再三留恋不舍,甚至泪湿衣襟,此诗却没有大波大澜的情感起伏,其实这安静中流淌的是诗人压抑的情感——此时无声胜有声。天下没有不散的筵席,走出友人离别的客船时,已是残月当空,还要再三叮嘱“珍重”,表现出情谊之深厚真挚。

季振宜怀古之诗,愈发严峻庄重,如《潼关有感》。此诗虽不若张养浩《山坡羊·潼关怀古》之忧怀黎民,但也匠心独出,特别是“渭水千年浊,秦山万里秋。豺狼互吞噬,盗贼化王侯”两句,用意冷静,颇有哲学意味。

除以上近体诗,沧苇古体诗水平也不低。《病马行》托物言志,将自己比作千里马,表达了对皇帝至死不渝的忠心,誓死报答浩荡皇恩的决心。词洁气冶,神行而骨气以之生。《夜梦亡兄,书寄柩前用代酹酒》抒写梦见亡兄季开生之事,更是字字泣血,感人肺腑。上半篇以亡兄对爷娘妻子的殷切挂念表现骨肉情之难舍难弃,虽是以亡兄口气叙述,实则是诗人对爷娘、嫂侄的牵挂!后半篇仍以亡兄口气安慰家人,叮嘱诗人经营家计,其实也都是诗人在自我安慰。全诗悲痛欲绝,特别“我欲有所言,收泪复长跪”、“我闻泪下雨,长跪但唯唯。唯唯更凄凄,得无我亦死”数句,情感真挚流淌,令人泪下。

再看沧苇仅存的两首词。《行香子·题扇上美人》上阙细写纨扇上的景致,先写扇上美人形貌及其在处万物暗淡的风流影韵,既而点出其为扇上美人,却不知是谁带着那点愁思画出这位美人来。下阙由画上美人转而想到自身曾经的情感往事,只可惜如今那曾经在眼前飘舞缠绕的裙带却不知身归何处。回应上阙,或许就是词人因十年前事而带着那份愁画出的这位扇上美人吧。词到此终止,留下词人的无尽相思与遗憾,读来情思绵绕悠远,情深意切、韵致流转、回环往复,融画与情为一体,不愧为词之佳作。《南乡子·花朝》“晓雾如烟,轻寒细雨奈何天?红杏枝头莺对语,飞去昨夜玉人春梦处。”全词没有明显的主旨,情感的表达也较为含蓄,甚至有些朦胧,说不清词人究竟要抒发的是惆怅,还是无聊的情绪。但整体读起来清丽流转,尤其末句“飞去昨夜玉人春梦处”引发读者无限遐思。

总之,季振宜诗歌的感情都比较深沉厚重,语言风格简易平实,而词则情感细腻,语言风格秀丽婉转,呈现出诗庄词媚的艺术取向。

二.涉猎广泛、内容丰富的季振宜奏折

目前整理出的季振宜奏折仅有5篇,但涉及的议题广泛,内容丰富。有对制度的革陈创新,如顺治十年所作《请复封驳旧制疏》,从正面对封驳旧制的好处娓娓道来,从反面对不行旧制造成的问题弊端条分缕析,有理有据,将症结直接落于“封驳”制度上。而《请停考满疏》则从考满的诸多弊端谈起,剖析考满不仅会带来腐败滋生,还会降低朝廷工作效率,使“有用之精神徒耗于纸笔”。有对内阁失职诸臣的弹劾,如《调燮弭灾疏》;有力保直言谏臣的上疏,如《请录直言以定公是》。

《筹久远以固根本疏》则表现出季振宜作为政治家的远见。此疏作于顺治十七年,时清廷初立足中原,根基尚未稳固,不少明末志士遗民仍致力于反清复明的复国运动。郑成功远据台湾,在张煌言和内地反清志士帮助下,几次由海道直入长江,围攻南京,引起清统治者极大恐慌。季振宜所作此疏从自然环境、社会环境、人力、物力,甚至军队士兵的作战特点、优势等多角度对当时政治、经济形势进行深入剖析,强调东南的重要政治经济地位,在此基础上支持其“云南、闽浙、江南当先守御,而后征剿”的政治观点,并对西北之山东、河南、陕西等地的政治经济等社会现实情况具以报告分析,进而提出“简料兵食以图永远”、“防患于无形,绸缪于未雨”的政治主张和相应的策略措施,见解深刻,颇有真识灼见。

注 释

①钱谦益:《牧斋有学集》,上海古籍出版社1996年版,第759页.

②同上.

猜你喜欢
怀古诗歌情感
诗歌不除外
行书方拱乾《混同江怀古》(33cm×21cm)
情感
《悦读·家》开播激发爱国爱家情感共鸣
“新”“旧”互鉴,诗歌才能复苏并繁荣
诗歌与情感的断想
台上
诗歌岛·八面来风
《念奴娇·赤壁怀古》说课探究
合江神臂城怀古(外一首)