初中生学习动力、学习毅力诊断分析

陈尔胜

〔摘要〕学生学习动力、学习毅力是学习心理中的关键要素。为了解区域初中学生学习动力学习毅力现状，浙江省嘉兴市南湖区于2018年1月进行了“南湖区绿色评价学习动力毅力测评”调查，同时结合2018年2月进行的“南湖区七年级学业水平测评”，在全面了解南湖区学校、学生客观情况的基础上，运用科学的统计分析方法对所取得的数据进行客观分析。分析得出本次测评学生在学习动力、学习毅力以及各个二级维度上的表现，并对学生学习动力、毅力表现与学业现状进行相关分析和回归分析。最终为区域学生学习质量诊断，改善学生学习现状提供数据支持。

〔关键词〕学习动力；学习毅力；测评数据；初中生

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2018）32-0017-06

2018年1月，浙江嘉市兴南湖区教育研究培训中心组织南湖区初中学生进行学习力绿色评价测评，施测对象为南湖区全区22所中学中的七年级学生，测评内容主要为学习动力与毅力的问卷调查和学业水平测评。以下是项目实施的概况。

一、测量对象

本次问卷调查共收到5674份有效问卷，根据学校、学校类别及学生性别进行数据分组，详情见表1。

二、测量工具

（一）测评团队

本次测评项目组成员包括心理学专家、数据统计专业人员、监测专业人员、经验非常丰富的一线教师等。项目组负责把握问卷设计的方向与总体报告的框架，对问卷编制和数据分析过程进行管理与监督，保证问卷试题和分析报告的质量。……