初中数学教学改革

扎西措

摘要：随着新课程改革的理念逐步深入人心，人们也越来越深刻地认识到，教育应以学生自主发展为本，注重学习的过程和方式，让学生掌握多少知识固然很重要，但教育还要让学生学会如何掌握知识。关注学生的学习兴趣和经验；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此，教师必须在教学工作中随时进行反思和研究，对原有教学进行改革，在实践中学习、创造、发展，才能适应新课标指导下的初中数学教学。

关键词：初中数学；课程标准

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）33-0154-01

1.激发学生学习兴趣，培养学生形成自主学习的习惯

大家都知道，数学不仅是非常抽象，而且是非常复杂的一门学科。学生对数学的学习，感觉都非常枯燥无味，总是提不起兴趣，只是想应付一下升学考试而已，所以一直是数学教师头痛的问题。对此，数学教师不得不另辟捷径，从新的起点出发，用激发的方式激起学生对数学的兴趣，把数学中抽象的概念和公式进行转化和延伸，使学生在教师的指导下形成多维思考，从而产生兴趣。

比如，列方程解应用题是中学生普遍感到困难的内容之一，主要困难在于掌握不好用代数方法分析问题的思路。习惯用小学的算术解法，找不出等量关系，列不出方程。因此，我在教列代数式时有意识地为列方程的教学作一些准备工作，启发学生深入自主学习，从错综复杂的数量关系中去寻找已知与未知之间的内在联系。……