关于技工院校德育课教学改革的思考和探索

摘 要：德育课是技工院校开设的一门必修课。新时期，作为学校德育教育主阵地、主渠道的德育课教学，如何改革以适应经济社会发展对劳动者和技能型人才培养的要求，文章从改变教学观念、更新教学内容、创新教学方法和提高教师素养等方面提出了具体看法。

关键词：德育教育；教师素养；技能

一、以爱为源，以生为本

爱，是教育的基础，好的教育是用爱和智慧完成的；没有爱，就没有真正的教育。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。教师只有在爱的基础上，才能投入自己的全部力量，才会把自己的青春、智慧，无怨无悔地献给学生。近年来，一些技工院校的招生出现了生源危机，在首先稳定办学规模的形势下，生源质量下滑严重。比较普遍的情况是学生学习的主动性和积极性不高，自我控制能力差，感恩意识、责任意识和节约的意识不强，文化课的基础又十分薄弱。这些学生更需要我们教师用欣赏的眼光去看待他们，去尊重他们，去包容他们。

二、紧跟时代步伐，更新教学内容

在知识经济和信息时代的今天，要培养学生学会生存，学会创造的能力，就必须向生活开放，向社会开放，把学生带入活生生的广阔的学习天地。因此，德育课课堂内容的开放成为必然。教者应紧紧把握时代脉搏，审慎选取材料，把教学内容与生活实际“接通”，引导学生学会“感恩”，激发他们爱国爱家的情感，选取典型案例《感动中国》、《最美孝心少年》、《伟大的历程》、《国情备忘录》等珍贵的视频资料，使书本知识同时代精神结合起来，使枯燥的理论更充实更生動，做到既不冲淡教学主题，又能强化育人意识和创新意识。……