试论小学数学教学中如何提高学生的数学兴趣

余廷贵

摘 要：兴趣是学习的内在驱动力，有了学习兴趣，学生就不用教师一步步推着学习，而是自己主动去寻求知识，以此满足自身不断增长的学习欲望。尤其是对小学生来说，他们的行为举止完全受兴趣的控制。对于自己感兴趣的知识，他们会主动探索。相反，对于自己不感兴趣的知识，他们往往会排斥。所以，小学数学教师在教学中应当注重对学生数学兴趣的培养，让课堂教学取得理想的教学效果。

关键词：小学；数学；数学兴趣

在任何科目教学过程中，学习兴趣均是不可或缺的组成部分。只有将学生浓厚的学习兴趣激发出来，才能将学生的主观能动性最大限度发挥出来，使学生的数学成绩和数学素养能够得以提升。如何才能让学生对数学这门具有较强抽象性的学科产生兴趣，是当前数学教师致力研究的课题。就笔者而言，数学教师应当从教学内容、教学氛围以及教学方式等各个方面着手，以此构建高效的课堂。

一、营造轻松的学习氛围

在小學教学中，数学是一个重点科目，由于数学知识抽象性较强，很多学生在学习和理解上比较费力，所以数学也是一个难点科目。从目前实际教学情况来看，学生在数学这门学科上表现出来的学习兴趣普遍较低，这与教学氛围沉闷有一定的关系。为了改善这一局面，数学教师要重视对轻松学习氛围的营造。从某个层面上说，学习氛围对学生有着潜移默化的影响，尤其是对学生学习积极性的影响。……