高校思想政治理论课实践教学需要厘清的几个关系

邵宪梅

摘要：高校思想政治理论课实践教学不仅仅是教学环节，更是一种教学理念。加强实践教学对理论教学的促进作用，是当前思想政治理论课教学改革的方向。但由于实践教学制约因素多、教学环境复杂，要增强实践教学的实效性，需要厘清几个关系：一是理论教学与实践教学的关系；二是实践教学和社会调查的关系；三是实践教学和专业教育的关系。

关键词：思想政治理论课；实践教学；关系

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，而实践教学不仅能增强思想政治理论课教学的实效性，同时也是思想政治理论课的重要环节之一。为此，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中明确指出，高校思想政治理论课要增加实践教学的内容。与此相适应，近年来各高校思想政治理论课教学都突出强调实践教学的重要性，在实践中结合学校特色，探索实践教学的新思路和新模式。目前为止，实践教学在部分高校已经初见成效。但作为一种新的尝试和探索，从时间上看，实践教学的开展仅仅几年，虽然各高校在實践教学中出现“百花齐放”的态势，但在一些有关实践教学的基本理论方面，还存在“百家争鸣”的局面。为了使实践教学能够向纵深方面发展，需要加强实践教学基本理论的研究。……