习近平青年思想政治教育思想初探

王刚　李婧妮　陈欣

摘 要 习近平总书记高度重视新时期高校青年教育，并初步形成了较为系统的青年思想政治教育思想。本文在研究习近平高校青年思想政治教育形成背景基础上，着重剖析了以中国梦为主题的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、奋斗精神教育“四位一体”的青年思想政治教育新架构及内容，并概括性提出新时期做好青年思想政治教育工作需要从具备热爱国家的情怀、具备励志奋斗的精神、拥有求真务实品质、具备勇于创新豪气等方面努力创新新思路的具体要求，习近平青年思想政治教育思想为青年思政教育工作深化认识、明确了指导思想、规划了战略目标，为青年思政教育的建设指明了方向。

关键词 习近平 青年 思想政治教育

中图分类号：D92 文献标识码：A

习近平总书记高度重视青年和高校青年教育，曾经在高校或者是不同场合以不同形式阐述和谈及青年思想政治教育问题，提出了一系列新观点和新要求，初步形成了较为系统的青年思想政治教育思想。梳理研究习近平总书记的青年思想政治教育思想，对于进一步丰富青年思想政治教育理论的内涵，引领青年思想健康发展，促进青年成长成才具有重要理论和实践意义。

1习近平青年思想政治教育思想形成背景

十九大报告指出：“十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。”

高校大学生是青年中的优秀群体以他们为例，我们可以看到新时期的大学生在改革进程中成长，思维灵活，对新事物接受能力强，可以明显看到他们中大多数人思想状况表现为积极、健康、向上，对真善美有着较高认同感，崇尚竞争意识和积极进取精神。但不可否认，一些大学生片面的接受西方的“自由主义”，在外界思潮的冲击下他们的理想信念、价值观念、诚信意识、社会责任感、艰苦奋斗精神等方面不尽人意的表现，与中国梦提出的把个人和国家和人民的利益捆绑在一起口号不相符合等问题。

2习近平青年思想政治教育思想的主要内容

2.1以“中国梦”为主题的理想信念教育

中共中央总书记习近平在2012年11月第一次阐释了“中国梦”的概念“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，到我党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”

2017年10月，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告进一步强调：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代如果有理想、有本领、有担当，国家就会有前途，民族就会有希望。中国梦是历史的、是现实的，更是未来的；是属于我们这一代的，更是属于青年一代的。中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中成为现实。

2.2社会主义核心价值观教育

习近平在2014年5月的北大师生座谈会上系统阐述了社会主义核心价值观。他指出，核心价值观，承载着民族、国家的精神追求，体现了一个社会评判公平正义的价值标准。我们从国家层面提出要倡导富强、民主、文明、和谐，从社会层面提出倡导自由、平等、公正、法治，从个人层面提出倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。核心价值观概括了不同层面提出的要求，实际上回答了要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

2.3中华优秀传统文化教育

2014年5月，习近平在在北大师生座谈会上的指出：中华文明源远流长，几千年的历史形成了独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为基因，根深蒂固在中国人内心深处，潜移默化地影响着国人的思想、行为方式。我们提倡、弘扬社会主义核心价值观，须从中汲取养分，否则就会失去生命力和影响力。例如，中华文化强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”；强调“天下兴亡，匹夫有责”，主张以德治国、以文化人等等。这些思想理念，都体现了其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。这些思想理念，既会随着历史的推移和时代的变迁而与时俱进，又具有其自身的连续性及稳定性。我们作为华夏儿女，最根本的是我们具有国人独特的精神世界，形成了日用而不觉的价值体系。

2.4奋斗精神教育

2017年5月，习近平总书记在中国政法大学考察时强调，“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”青年最大的资本是“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献”，既不因一时挫折而灰心丧气，也不因身处逆境而自暴自弃，更不因贪图安逸而故步自封。成功的背后，往往是艰辛探索和百折不挠。只有厚植奋斗基因，只有矢志不渝艰苦奋斗，青春之树才会永远葱茏。矗立时代潮头的中国青年，正处于人生积累阶段，要把青春梦融入中国梦，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，勇于担当，砥砺前行，从最基层、最艰苦的地方做起，一步一个脚印往前走，“在激情奋斗中绽放青春光芒”，让青春因奉献而厚重。

3习近平青年思想政治教育思想的主要要求

3.1具备热爱国家的情怀

习近平强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”只有爱国，才能是我们在政治上更加坚定，才会选择自觉的认定中国特色社会主义道路，因为这条道路是实现中国梦的必由之路。只有爱国，才能实现我们个人的全面自由的发展，古人也說过“修身齐家治国平天下”的发展逻辑，爱国之心越强，越是对个人的练就过硬本领和加强道德修养的要求越高。

3.2具备励志奋斗的精神

习近平强调：“广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。”中华民族的民族精神就是自强不息，这是民族饱受磨难而能屹立至今最有重要的精神。中国共产党的近百年来的党史和中华人民共和国的国史最重要的特征之一就是艰苦奋斗。作为青年一代，必须继承这种精神，它是我们继往开来的保障。

3.3拥有求真务实品质

习近平指出：“要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”追求真理的内在逻辑就是知行合一，一是要把读书学习作为一种生活方式，勤于学习，通过学习走向未来；二是要明辨是非，通过学习知对错，自觉的树立社会主义荣辱观，自觉的践行社会核心价值观；三是要力行，美好的生活是奋斗出来的，伟大的事业是实践出来的，只有去干，我们才能真正理解这个社会，只有把小事做好了，做精了，我们才能担当一切责任。

3.4具备勇于创新豪气

习近平指出：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。”不管是国家、企业还是个人，唯创新者强，改革开放我们取得了举世瞩目的成就，源于我们对经济体制机制、管理制度的创新，实现中国梦必须通过制度创新、文化创新、科技创新、人才创新。在这个社会中，青年人是最有创新活力的群体，要通过青年人的创新带动整个社会的创新，具备了勇于创新的豪气，是青年最重要的精神特质。

4习近平青年思想政治教育思想的重要意义

新时代正历经着教育深化改革阶段，青年是推动经济社会发展的主力军，良好的思想政治教育，可以促使青年自觉加强思想道德素质修养与文化知识相统一，习近平青年思想政治教育思想体系的进一步完善，为思想教育工作树立了自信，也增强了决心，为青年思政教育的建设指明了方向，为全面建设小康社会提供资源保障，具有深远的历史意义。

一是深化了青年思政教育重要性的认识。思想政治工作是我党的优良传统，是经济工作和其他一切工作的生命线，加强高校思想政治工作具有极端重要性和紧迫性。习近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。青年思想政治教育工作的对象是青年，从根本上看是做人的工作，需要灵活运用各种不同的方式方法，特别是要注意互联网+对青年的影响。要不断提高做青年思想政治教育工作者的理论水平和形势研判水平，使得青年人真心喜爱、终身受用。

二是明确了青年思政教育发展的指导思想。以中国梦为核心的理想信念教育明确了方向，点亮了青年理想的“灯”，使得青年思想政治教育工作必须服务于国家和民族的目标，青年人要做有追求的一代。社会主义核心价值观将国家价值、社会价值、个人价值有机统一，使得青年思想政治教育明确了价值引领，青年人在服务社会、报效国家的同时实现个人价值。中华优秀传统文化教育，拓展了青年思想政治教育的内涵，使得青年思想政治教育具备中华气派。艰苦奋斗精神教育，抓住了青年人思想的关键，通过艰苦奋斗提高认知，通过艰苦奋斗珍惜美好生活，通过艰苦奋斗开创马克主义的新境界。

三是规划了青年思政教育发展的战略目标。在2016年全国高校思想政治工作会议上习近平总书记强调，高校思想政治工作处理好三个关系，把高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人最为根本问题目标。明确把“立德树人”作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人师者，把我国高等教育事業开创出新局面而努力。

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