自媒体时代高校思想政治教育创新途径研究

2018-12-14 09:31孙乃龙
科教导刊·电子版 2018年30期
关键词:创新途径新媒体时代大学生

孙乃龙

摘 要 新世纪科学技术的发展,在日常生活中高科技的运用,出现自媒体和大量的新媒体,在一定程度上对学生的思想政治教育造成影响,同时为高等学校思想政治教育带来了转机。我们高等学校政治教育者应该学会新媒体时代政治教育的创新,本文主要阐述自媒体的重要性及特点,自媒体时代高校思想政治教育工作的问题,研究自媒体时代高校思想政治教育创新途径。

关键词 新媒体时代 大学生 影响 创新途径

中图分类号:G641 文献标识码:A

0引言

自媒体时代的来临,改变传统媒体信息传播的时效性,同时很受到年轻人的欢迎,尤其是当代的学生。在高等学校的思想政治教育中也会受到自媒体时代的影响,并且在教学的过程中要结合媒体,我国高等学校思想政治教育迎来了巨大的挑战,要想促进我国高等的思想政治教育,因就应该顺应自媒体时代的发展潮流,重新开创一跳发展的新道路。

1自媒体的重要性及特点

1.1传播渠道的平民化

对于自媒体的传播方式和渠道具有平民化,在社会大众中自媒体的传播形式主要来自微信和微博等。在传统制度化社会中,无法保障民众的话语权,自媒体改变了民众的话语权,普通民众也能够表达自己的想法,通常来讲,自媒体是社会发展的一项先进性的表现。

1.2交互性的传播

自媒体的优势主要是改变了电视、广播,让媒体传播多样化,有效实现信息一对一的交互性的传播。信息的生产以及传播不受到任何因素的影响,同时交互性的传播方式在很大程度上扩展信息传播的范围,提高信息传播的速度。

1.3信息传播的实效性

信息的自媒体传播中已经完全的摆脱了任务、空间以及地理的限制,同时也缩短了信息传播的时间间隔,因此信息实现实时性的传播。在自媒体的时代中,个人是媒体的拥有者,但是对信息的发容量比较小,在很大程度上提升信息传播的速度。

1.4创新的教学条件

传统的教育方式就是上课老师专门讲授书面的知识,限制了学生的思维,不易于接受新鲜事物,难以形成真正的教育效果。对于媒体的教学,满足了学生的好奇心,让她们感受到一些的新鲜事物,发挥他们的学习的主动性和思维逻辑性。因此,高等学校应该重视大数据的发展,对资源进行手机和整合。将自媒体的理念和技术运用到教育当中,满足他们的多样多需求,构建和谐文明的社会环境。

2自媒体时代高校思想政治教育工作的问题

学校教师应该改变传统教育模式,建立师资队伍,作为一位高职院校的老师,主要是对人才的培养,完成教师职业生涯的计划,构建良好的师生关系,教师也需要团队,制定每一节课的教案。在新时期,教师需要一个平台,吸收能量,丰富多彩的人生。高职院校要尽可能激发教师在教学、科研、社会服务、文化创造上的激情,为学校发展汇聚正能量。目前,很多学校把重心放到学生身上,重视学生成绩,重视教学质量,学校不重视对教师的思想政治工作教育,阻碍了工作的创新,没有制定工作目标和策略,制约开展思想政治工作的时效性。随着社会多元化的发展,我国很多教育仍然处于改革状态中,处于深化改革的关键性时期,疏忽思想政治建设工作,对此项工作没有得到重视,尤其有些领导对自身工作不够重视,所以阻碍了学校党建的工作和思想政治工作的发展。

3研究自媒体时代高校思想政治教育创新途径

3.1强化高校的思想政治教育

高等学校应该充分的利用自媒体时代教学加强对学生的思想政治教育。建立学生的思想政治平台,在学校的网站上宣传一些模范事迹来提高学生的思想政治水平,引导学生积极的参加公益活动,倡导学生在论坛上积极的发言,共建和谐的文化校园。学校还可以利用信息网络的平台展示学校的校风,培养学生的逻辑和行动能力。

3.2多元的发展、创新的动力

传统的教育方式就是上课老师专门讲授书面的知识,限制了学生的思维,不易于接受新鲜事物,难以形成真正的教育效果。对于自媒体时代教学,满足了学生的好奇心,让她们感受到一些的新鲜事物,发挥他们的学习的主动性和思维逻辑性。因此,高等学校应该重视自媒体时代发展,对资源进行手机和整合。将自媒体时代的理念和技术运用到教育当中,满足他们的多样多需求,構建和谐文明的社会环境。

3.3大数据可以对大学生的思想行为进行准确预测

互联网的发展为人们提供了很多的社交平台,学生通过网络进行交谈、学习、购物等等。高等学校对学生的各种网络数据进行收集,分析学生经常浏览的网页。通过数据化进行详细的分析,针对学生的思想中出现的问题老师进行详细的温习,做出有效的对策。例如开展讲座,个别的交谈等,了解学生的思想和行为的规律和趋势,并对学生的未来做出正确的引导和预测。

3.4创设新的自媒体平台

自媒体的发展对高校思政教育带来了很大影响,当前,很多高校应该建立自己网站,确没有与学生进行有效的沟通,在自媒体时代中,各类高等学校必须要建立自媒体的平台,因为只有这些平台才能与学生和老师进行有效的沟通,进行平等交流。同时要加强学生的媒介素养教育,提高教师的媒介素养教育,这样才能够更好的利用自媒体进行思想政治教学工作。

4结语

总而言之,自媒体技术改变了学生的学习、生活及思维方式,自媒体的时代下为学生的思想正式教育提供广阔的平台,不断丰富大学生思政政治教育的手段,加强思想政治工作,对教师进行全方位的提高教育质量,进行详细的规划,严格管理,提高思想政治工作队伍的综合素质和专业技能。有效结合实际情况,制订培养规划,有计划地安排他们参加各种形式的岗前培训和在岗培训,提高他们的政治政策水平,强化他们理论素养,努力提高组织管理工作水平和工作技能。我们要抓紧时代的发展,充分的利用自媒体的优势,合理允许用现代传媒手段为学生建设现实和虚拟的精神家园,从而有效的构建大学生思想政治教育的新格局。

参考文献

[1] 胡中肖.自媒体时代高校思想政治教育方法创新研究[J].新西部,2018(17):127-128.

[2] 唐佩.自媒体时代高校思想政治教育协同创新研究[J].新西部,2018(15):134-135.

[3] 金秋萍.自媒体时代大学生思想政治教育工作的创新研究——基于辅导员视角的育人途径新探[J].科学大众(科学教育).

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