以初任班主任培训促青年教师成长

辛计伏

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，社会、学校、家庭都对班主任抱有较高的期望。近年来，应届毕业生成为初任班主任的重要力量，他们精力充沛、干劲十足、善于创新，但又有沉稳不够、经验不足等问题，所以初任班主任队伍的培训与培养成为重要课题。延庆区的初任班主任培训，构建了适合初任班主任成长与发展的课程体系，让年轻的班主任尽快成长、成熟、成才。

每年9月，我们对初任班主任進行包括年龄、教龄、学科、需求等的调研和数据分析，制定培训、培养目标，以问题驱动式培训模式，有效满足初任班主任在工作中的需求，解决成长中的问题，让初任班主任从不会当到会当、当得好、愿意当，提高他们的专业能力和育人水平。

培训以“今天，我怎样做班主任”为主题，分设10个专题，包括“怎样制定班集体建设目标”“怎样填写班主任工作手册”“怎样上班会课”“怎样召开家长会”“怎样进行班集体建设”“怎样进行班干部的培养与任用”“怎样撰写德育论文与案例”“怎样撰写班集体建设与班主任事迹材料”“怎样思考班集体建设与班主任行为习惯的培养”“怎样进行班主任个人成长与生涯规划”。

培训按照课程设置的10个小专题，以班级授课的方式进行，主要由区德育教研员、班主任工作研究室成员担任主讲，讲授式与问题研讨式、互动交流式相结合，使学员获得更详实的方法指导，把学到的方法转化成班主任工作的实际能力。……