艺术类高校思政课教学研究述评

“百年大计，教育为本”，自改革开放以来，教育问题一直成为历届国家领导人和教育部较为重视的问题，也是诸多学者们学术研究的天堂。特别是2005年中共中央宣传部、教育部颁布了“关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见”以来，对高校思政课的课程设置做了重要调整，学者们的研究领域、研究方向、研究对象、研究视角等方面都发生了明显的变化。

国内学者对于高校思政课教学方面的研究，主要集中在思想政治教育教学的理论和实践研究方面，主要包括：思想政治教育的理论研究、实效性研究、教学模式变革研究、教学方法研究、课程评价研究、思政课教学的影响因素及对策研究、教育教学的创新研究、思政课教学质量评价研究、思政课教学的体制机制研究等方面，研究对象主要以公立院校、独立院校、民办高校的思政教学为主，以国家教育部颁布的关于高校思政课教学的文件及习近平总书记关于加强全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神为引领，进行了多方面、多层次、对角度的研究。

然而，关于艺术类高校思政课教学研究的文献却相对较少。因此，艺术类高校思政课教学研究也成为学者们研究的难点之一。就目前搜集整理的资料来看，学者们对于艺术类高校思政课教学研究的集中在艺术与思政的融合提高思政教学的实效性方面的研究、思政课教学模式研究、思政课教学改革与创新研究、艺术生思想政治教育工作、艺术类学生的思想思想政治动态等方面。……