浅析综艺节目《开讲啦》中的主持人语言风格

2018-12-17 07:57常亦帆
记者摇篮 2018年9期
关键词:语言风格主持人

常亦帆

【摘 要】《开讲啦》是国内首档青年公开课综艺类节目,该节目一经播出之后,就受到了广泛的关注,并深受青少年的喜爱,取得了较高的收视率,而该节目之所以能够取得如此高的成就,与节目主持人风趣幽默且极富有个人特色的主持风格是密不可分的。本文将从主持人正能量的话语风貌、年轻个性的语态表达、理性幽默的语言风格、高超的言语驾驭能力四个方面加以评析。

【关键词】主持人 开讲啦 语言风格

《开讲啦》是由中央电视台综合频道与上海唯众影视传播有限公司联合制作的中国首档青年电视公开课。节目在播出第一期之后就受到了线上线下的广泛关注,并逐渐成长为中央电视台的王牌综艺节目之一,在其播出的第一年就荣获了“年度最佳人文节目”,知名报刊《南方周末》也曾为该节目做过专题表达。该节目之所以能够获得如此高的成就,固然与节目新颖的内容形式及自身定位等有着极为密切的关系,但是不可否认节目主持人也功不可没,该节目主持人幽默、诙谐、睿智的主持风格,为节目增添了一抹亮色。为此,文章将结合该节目分析其主持风格。

一、话语风貌

《开讲啦》以青年人为受众,青年往往是一生中最有活力,充满希望的阶段,他们怀揣理想为青春而奋斗,同时也会遭遇各类挫折,迷茫是不可避免的。这档节目不宣传、不浮夸、不肤浅,有深度、有思想、有营养,短短45分钟,却直抵心灵深处,回味无穷。

《开讲啦》这档节目一直以传递具有“温度”的思想和力量著称,因此,主持人的话语往往也是带有“温度”的,在每期节目的开始虽然主持人所采用的是其常用的悬念式叙述引出开讲嘉宾,但是除了适当悬念的引入,也在竭尽所能地用语言传递“温度”,从而引发观众情感上的共鸣。

二、语态表达

《开讲啦》与“艺术人生”“戏曲风采”等节目不同,其目标关注是年轻人。因此,在节目中所要表达的话语态势就应当与青年之间建立平等的关心,其不是一味地使用宣讲或者是高高在上的方式让受众去了解这档节目,而且这样也很难让受众了解节目,反而会让受众与节目之间的距离越来越远。因此,在主持这档节目时,就要求主持人把握住年轻人的心态,使用平等的语态,这样更容易让受众走进节目中,节目想要传达的积极向上的观点也更容易被受众所接受。在节目中主持人也一直在思考如何使用平等的语态拉近与青年关注之间的距离,所使用的方法是选择一些青年人可能会感兴趣的话题。比如说,在导演高希希讲《故事里的事》这一期节目中,幻灯片介绍完高希希的代表作之后,主持人就巧妙地化用了电影《鹿鼎记》中的台词。他说:“我知道你们此刻心里,对高导的崇拜犹如滔滔江水,延绵不绝,犹如黄河泛滥一发不可收拾。”对于大多数青年来说,周星驰和《鹿鼎记》都是他们所熟悉的事物,引用这句话能够使青年生出一种亲切之感,能够更好地吸引观众。

三、语言风格

《开讲啦》主持人撒贝宁是法律专业的,这让他思维开阔、机智灵活,有很强的逻辑思维能力,对问题可以全面分析和把握,说话条理清楚,游刃有余。同时,节目特色是“坦诚相见,轻松娱乐”,“娱乐”是我们看电视的目的之一,撒贝宁的主持一直保持着乐观的态度,传达幽默效果的同时蕴含深刻的理性内涵,让我们在开怀一笑的同时又能会心领悟幽默之下蕴含的哲理。这也正是主持人的个人魅力所在,如在毕淑敏做客的《别给人生留遗憾》中,问答环节有个话题是“男人有苦不能言”,她说到压力大又无处发泄的男人在她办公室埋头痛哭的故事,让整个现场气氛压抑,主持人此时应景地抛出一句:“您办公室在哪儿?今天下了班我也想去哭一下。”这一句话让人马上忍俊不禁,调节了现场的气氛。这句话虽然表面上是一句玩笑话,但从深层次看来,它传达出人生總要向前走的乐观态度,即使再大的挫折也不该一直沉迷于此,止步不前。接下来撒贝宁又唱起了“男人哭吧哭吧”,全场大笑,连毕淑敏也赞他唱得好。是啊,只要有一个这样乐观豁达的心态,还有什么事情能打败我们呢?正如果戈里所言:“在冷峻的笑的深处,可以发现强大的永不磨灭的爱的炽热的火花。”这种理性的幽默让人深思。

此外,主持人通过面部表情、肢体语言,立体式、多角度地主持,使节目生动形象,效果翻倍。这样亲切逗趣,完全打消了现场嘉宾和青年的距离感、陌生感。比如对林志颖的搞笑模仿等,都能带动现场气氛。一名经验丰富的主持人是可以依据节目类型和受众恰如其分地调节他的体态语言,做到和节目之间的无缝衔接。

四、言语驾驭能力

高超的言语驾驭能力主要体现主持人“总结”的功夫上。每当节目接近尾声时,主持人都会结合个人的生活阅历,运用自己的发散思维,对节目整体做一个淋漓尽致、准确到位的总结,让人茅塞顿开,具有画龙点睛之效。如陈坤演讲《人生路,莫慌张》时,关于公益问题,主持人总结道:“授人以鱼,不如授人以渔。用各种方法让自己平静下来,不要随波逐流,做自己该做的事。行走本身就是一种不错的选择。”陈坤连连点头赞道:“你总结得太好了,谢谢!”由此可见,主持人的总结能力,在节目中有着桥梁和纽带的作用。精辟的结尾可以升华整个节目内容,让节目的质量和观赏性大大提高。

同时,主持人的语言驾驭能力还表现在有问有答,参与到青年内部共同讨论的这种崭新的交流模式中。用心聆听别人讲话,在适当的时候进行发问、总结,和青年推心置腹地交流,终会点石成金。

总之,一档节目的播出效果,既与节目的形式和内容等有着密可不分的关系,同时也与主持人的主持风格有着莫大的关系,《开讲啦》这档节目之所以能够获得成功就与主持人的主持风格有着极为密切的联系,从某种程度来说,二者是相互成就的,没有《开讲啦》这档定位提升青少年思想的节目,主持人的睿智、风趣、幽默就难以被观众所发现,而主持人的主持风格也为这档节目增添了一抹亮色。

(作者单位:湖北工业大学外国语学院)

【参考文献】

[1]杨晖,唐剑聪.中国电视人文价值的构建——以央视综合频道《开讲啦》节目为例[J].电视研究,2013(04):58-61.

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