浅谈学习法学的价值与途径

谢彤妍

摘要：本文基于高中生视角，畅谈学习法学的现实价值，积极探索科学有效的法学学习途径，希望能为高中生提供借鉴和参考，提升高中生的法治意识，促进青少年的健康成长。

关键词：高中生；法学；法治意识；学习途径

高中生正处于15-18岁的年龄段，犹如冉冉升起的太阳，充满朝气和希望，代表着祖国的未来。然而，高中生也正处于心性不定，个性突出的叛逆时期，在不良思想的侵蚀之下，容易走上极端道路，如果缺乏必要的法律知识和法律意识的规范和约束，就可能造成青少年犯罪，对青少年的人生乃至整个社会造成巨大的负面影响。因此，高中生主动学习法学，提升自己的法治意识，具有重大的现实意义。本文基于高中生视角，畅谈学习法学的现实价值，积极探索科学有效的法学学习途径，希望能为高中生提供借鉴和参考，提升高中生的法治意识，促进青少年的健康成长。

一、高中生学习法学的重要价值

（一）高中生学习法学符合公民权利义务履行的需要

依法治国是我国的基本国策，高中生作为我国的合法公民，具有依法行使公民权利和履行公民义务的需要，在这个过程中，法律扮演着至关重要的角色，与公民的权利义务密切相关。通过学习法律，我们能够明确公民具有的合法权利，应该履行的法律义务，并按照法律标准，严格约束自身的言行举止，尊重别人的权利，采用合法的途径行使自身的权利，避免损害他人利益、国家利益和社会利益。在遇到不法事件的威胁和迫害时，能够及时拿起法律武器，维护自身的权益，并积极参与到社会管理事务中来，主动承担和履行公民对社会和国家的责任，让自己真正成为国家的主人，为国家发展和社会进步贡献自己的力量。

（二）高中生学习法学有助于维护社会稳定

自觉维护社会和谐与稳定是每一个公民应尽的职责和义务，高中生学习法学，一方面可以约束自身的言行，规范自己的行为，遵守公共约定和集体契约，让自己的人生成长在合法的轨道之上。高中生不仅要学习我国的《宪法》、《刑法》和《民法》这三大主要法律，也要结合自身的生活实际，积极了解《教育法》、《知识产权法》、《未成年保护法》等法律法规，建立全面而系统的法律知识体系，习惯将法律知识渗透到自己的生活之中，自觉成为一名知法、守法、懂法的合格公民。

（三）高中生学习法学有助于维护自身的合法权益

相较于小学生和初中生而言，高中生接触社会更多，更容易受到社会上的不良思想和其他因素的消极影响，甚至危害自身的合法权益。对此，高中生要勇于运用法律，与不法份子作斗争。然而，与这些犯罪主体相抗衡，不能只凭借一时之勇，唯有从法律之中寻找应对之策，才能及时有效的制止犯罪行为的产生，及时惩处不法分子，维护社会、集体和国家的公共利益。例如，面对不法份子的诱惑，要运用法律意识，摆正自己的立场和态度，避免陷入犯罪的泥潭之中；面对不法份子的迫害，如勒索、恐吓等行为，要及时记住不法分子的外貌体征，上报给学校、家长或公安机关，维护自身的合法权益。

二、高中生学习法学的有效途径

高中生学习法学的途径是多方面的，主要包括课内途径、网络平台和学校活动三种主要的途径，具体如下：

（一）发掘政治课的法律资源，内化于心

在高中课程体系中，与法律联系最为紧密的非高中政治课莫属。纵观高中生的政治课本，将法律教育作为核心内容，占据了很大的比例，不仅为我们介绍了依法治国这一国策，而且详细说明了公民的权利与义务关系，并列举了《宪法》、《民法》、《刑法》等法律制度，这些都是我们学习法律的重要资源[1]。一方面，我们在课堂上要紧跟政治老师的教学节奏，对教师讲解的每一个法律知识点，列举的每一个案列分析都进行全面的记忆和深入的思考，并联系自己的生活实际，将生活中遇到的相关事件作为分析案例，与教师和同学们一起分享，共同讨论。这样一来，不仅彰显了法律在我们生活中的重要价值，也加深了我们对法律知识点的记忆，指明了法律的正确运用方法，有助于提高我们自身的法律意识和水平。

（二）借助网络中的法律平台，吸收学习

网络作为一种新兴的技术，已经渗透到高中生的生活之中，成为其生活与学习的重要组成部分。课堂之上能够学到的知识毕竟有限，因此，需要我们借助更多的课外途径，拓宽眼界，丰富知识积淀，网络作为信息创造、传输和接收的重要平台，为高中生的法律学习提供了诸多便利。我们可以浏览知名的法律网站，了解我国各个法律的完善历程和现行的法律体系，研读《宪法》、《民法》、《刑法》、《未成年保护法》等基础法律，并对网络上的法律案件和关注热点进行了解分析，学习法律案件的处理方式，提高自己的法律分辨能力和法律运用能力。

（三）积极参与学校法律活动，培训实践

一方面，积极参与学校组织的法律讲座和普法活动。通过法律讲座和普法活动，了解我国的基本法律内容和相关典型犯罪案件，强化自身的法律意识，并增强对法律的学习兴趣。另一方面，积极参与学校的法律组织。部分高中学校由学生自主组织，成立了法律协会，为我们了解和学习法律提供了天然的途径。因此，我们要积极利用学校的有利资源，主动接收与法律相关的知识和信息，让法律成为我们生活的重要组成部分。

综上所述，高中生学习法律对社会稳定和自身的合法权益的维护具有重要的现实意义，理应成为高中生学习生活的重要组成部分。因此，我们要积极利用课堂、课外的各种资源，从网络、书本和學校组织的法律活动中，获得法律知识和学习资源，提升自己的法律意识，使自己成为知法、懂法、守法的现代公民。

参考文献：

[1]蒋开来.当代高中政治课程学习中法律意识渗透分析[J].考试周刊.2017 （71）：144-145