善，润了华年

崔益林

【真题再现】

《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……

仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。

请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

（2018年江苏南通市中考作文题）

【文题解析】

作文的过程也是心灵净化的过程，引导学生心存仁爱，待人真诚友善，不仅是师者的责任，而且也是作文命题者考察的重点之一。

2018年南通市中考作文题延续了南通中考作文前几年一贯采用的“提示语+题目”的命题形式以及多年来一直不变的作文宗旨：写生活，写自己。在写作此题前，我们应考虑以下几个方面的问题。

（一）审题细心认真

“善，润了华年”这个题目中有三个重要的关键词，分别是“善”“润”“华年”。其中“善”可以是“善行”“善事”“善举”“善念”“友善”等，由此可以延伸到善的品行，善的想法，善的感情，善的体悟，善的形象，善的精神，善的修为……

“润”是“滋润”“润色”的意思，“润”是连接“善”与“华年”之间的逻辑联系纽带，且连接的方式是“润”式，也就是潜移默化、和风细雨、悄无声息的，而不是暴风骤雨、轰轰烈烈的。这一点，是写作的重点，更是写作的难点。

“华年”是一个新概念，命题老师在提示语中已经明确了“华年”这个词的意思，也就是“青春年华”，它不同于“年华”，不同于“成年”。“华年”是审题时易出现偏差的词语，意指“灿烂的年华”“美好的岁月”等，可理解为“青葱岁月”“美好回忆”等。

（二）选材精心巧妙

围绕“善”该如何选材，这里涉及一个方向的问题，也就是“自善”还是“他善”的问题，我们发现为了便于考生选材，命题老师在“导语”中已经给出了提示，那就是既可以寫他人之善使自己更充实，也可以写自己之善使自己的人生更出彩。同时，既可以写“有形之善”，还可以写“无形之善”；既可以写“物质之善”，还可以写“精神之善”……而这样的“善”，“润”了自己的“华年”，也“润”了别人的“华年”。只要是对成长中的青少年起潜移默化影响的“善”都是符合题意的。

（三）立意深刻新颖

这篇文章要写得出彩，写出新意，那就必须准确地拿捏文题中的“润”所表现的内涵，因为“润”的过程就是文章主题提升的过程，对“润”的理解以及对“润”的过程的描述乃判定作文是一类卷还是二类卷的依据。人生，是一个漫长的过程，岂止“华年善”，就是真正的“善”？一生的“善”，才是真正的“善”。所以文章写到最后，我们应当强调：善，要贯穿人的一生。一旦有了这样的思考，文章的立意才深刻新颖。总之，只有思想境界高、思维品质佳、表达能力强而又“润物无声”的作文，才算是考场的精品之作。

【满分佳作一】

善，润了华年

南通市一考生

“啦啦啦……”放学啰！我哼着小曲儿，伴随着打开楼道大门的“吱呀”声走进了楼梯口。

余晖从楼梯上的窗户柔柔地洒了进来，一片金色染红了临窗的墙壁，显得格外温暖。我依旧哼着小曲，三步并成一步地跨上楼梯。

忽然，我的头顶上飘来几句“深奥”的韩文。哎呀，不好，真是丢人！我赶紧闭上了嘴巴。本人唱歌虽算不上特别难听，但由于这几天感冒了，声音就像鸭子的声音一般沙哑，足以让人不由自主地捂上耳朵了。

“蹬蹬蹬……”有人在下楼。我抬头向上看，原来是我家对门的几个从韩国来这里工作的大哥哥。呃，该不该主动向他们问好呢？我犹豫了。

由于语言不通，再加上他们工作繁忙，这幢楼的住户几乎与他们零接触，当然，也包括我。如果不向他们问好，是否显得没有礼貌，且给他们留下“中国的孩子不友好”的印象？如果我主动打声招呼，他们是否会懂我的意思，并做出回应呢？

他们越走越近了。几张年轻的脸很快就出现在我的斜上方，自然，他们也注意到了我。时间紧迫，容不得我再犹豫。

算了！不就是问声好吗？这能难倒本小姐？我悄悄地为自己找了条后路：如果他们听不懂，就当是我自言自语好了，这样岂不是万无一失？

“你们好！”我鼓起了勇气，尽力把这挤牙膏似的语句“加工”得流畅自然。说着，我还摆了摆手。

糟糕！就是这个习惯性的动作、全世界通用的打招呼的手势出卖了我自己！我的脸不出一秒就被刷成了猪肝色，不知道等待我的将是怎样的尴尬……

“你好啊！”空气沉寂了一秒之后，我的斜上方飘飘忽忽地传来了“半生不熟”的中文。哇！我不是在做梦吧？我的脸又被刷成了淡淡的红色。回答我的是领头的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的几个，他们都用善意的微笑回应我。

对我来说，这个镜头简直就是世界上最精彩的镜头！窗边的金色余晖仿佛和我一样兴奋，我似乎看到云彩捂着嘴偷笑。

在小学时，我只是习惯于向熟人问好，而经历了这件事之后，我也开始落落大方地向陌生人问好。我相信，这样的友善，不仅会滋润我的青春年华，而且还会滋润我的未来，让我的未来、我的世界更和谐与美好。

【满分揭秘】

这篇考场佳作内容真实，情感真挚。考生用简洁明快的语言、丰富生动的场面描写，形象地写出了楼梯里发生的一件关于“问好”的小事，值得称道的是，考生对自己心理活动的刻画非常真实，比如“如果不向他们问好，是否显得没有礼貌……如果我主动打声招呼，他们是否会懂我的意思，并做出回应呢”等句，都真实地写出了作者内心的纠结、矛盾。这样的一件小事，却表现出了一位中国少年积极向上、阳光明朗、礼貌和善的健康形象。画龙点睛的结尾表达出了考生对世界和平、人与人融洽相处的美好祝愿，令人回味无穷。

【满分佳作二】

善，润了华年

南通市一考生

打饭的队伍，排得很挤很长，宛若一条缓缓爬行的小虫，后面的人总也走不上前。

我轻叹一口气，心中直抱怨，除了等待，还是等待。透过前面攒动的人头，我隐约可以看到那似乎寄托着某种希望的门帘。有一瞬间，我看到门帘被人用力地掀开，然后又带着后面一个同学的抱怨而落下，“哎，干吗这么粗鲁？都甩到我身上来了。算了，肚子好饿，没力气跟他理论，由他去吧……”看到这一幕，除了一阵目眩，我又能怎么样呢？

终于，在同学们缓慢前进中，二楼餐厅标志性的门帘出现在我的眼前了。到了，我伸手去撑开门帘却抓了把空气。抬头，猛然发现前面的女生正小心翼翼地为我撑着那透明的门帘，温柔地看着我。简单的细节此刻定格成一幅图画，无比清晰地放大在我面前，连普通的门帘也煞是好看。

待最后的我通过，那女生才轻轻放下手中的门帘，伴随着明媚的笑容转过身。此刻，她的背影是那么赏心悦目。她是怎样的一个人呢？我慢慢走在她身后，暗自揣度。善良？细腻？温柔？仿佛每一个词都很贴切，但又不能完美地表现她的好。罢了，这正是她的独特之处呀！

渐渐地，渐渐地，我习惯了那女生明媚的笑容，习惯了她为我轻撑门帘的画面，习惯了我们对视时心照不宣地上扬嘴角……

再后来，桌次变动，前面的女生换成了一个高个子男生，她悄悄地退出了我的视线，我很是惋惜。我还不知她的芳名呢？我只能怀着一份淡淡的温馨，默默地念着她，那想念的感觉伴我走过了那段甜美的时光。

又是一个午餐时间，我慢慢走在楼梯上，目光直直地盯着门帘，我一直期待着能够看到她的身影。她真的出现了！还是那样的动作，还是那样的笑容，还是那样轻撑门帘，静等着后面的同学缓缓地通过……也许我应该主动走上前去和她搭话，也许我应该主动问一下她的芳名，但是，我宁愿把她当成一个没有谜底的美丽谜题，留着慢慢解读……

这段美丽的邂逅，我永不会忘。那人，那事，我更不会忘。不，不仅如此，我还要将她的这一善举传承下去……下一次，我也会轻轻撑开门帘，等待我后面的他或他们缓缓通过……

【满分揭秘】

一滴水能折射阳光，一件小事能体现生活的温暖。考生通过前面的女生坚持帮助后面的同学撑开门帘的“善举”，体现了生活中无处不在的“善”，从很小的细节中挖掘出“善”的主题，实在难能可贵。此外，文章语言也是可圈可点，考生看似平常叙事，实则安排得近乎完美和巧妙，文章结尾的“下一次，我也会轻轻撑开门帘，等待我后面的他或他们缓缓通过……”更是起到了深化主题的作用，因为这样的结尾将“润了华年”的主旨进行了升格，由此可见考生在审题与立意上的过人之处。

【满分佳作三】

善，润了华年

南通市一考生

炎炎烈日下，步履蹒跚的彩虹之路。

——题 记

“快点整队！开学典礼马上就要开始了！”怀揣着喜悦、激动的心情，我急急地走在前往举行开学典礼的大操场的路上。

突然，我看到教学楼的角落，有一团瘦小的身影，依偎在一起。我停下了腳步，走上前去，原来是她，还有她们。

她，似乎腿脚不利索，一瘸一拐地走着。她努力地站起来并很艰难地挪动着卷曲的双腿，走两步，累了，停下，歇息，再走两步，再停下……她豆大的汗珠顺着一缕缕发丝流下，浸湿了衣衫。她不厌其烦地重复着这个略为笨拙的动作，艰难地前进着，没有丝毫退缩……咦，她行走得如此艰难，为何还笑得那么灿烂？

看着她步履维艰的样子，我一下子明白了，原来她是一个……我实在不忍心说出那两个字……

她们，犹如她身旁的一群可爱的白衣天使，她们半蹲着紧紧跟随她小碎步般地走着。其中两个女孩时不时小心翼翼地抬高她的手臂，用力地架到自己的肩膀上，和她一起前行。

在她身后的一位同学双手紧紧端着椅子，每隔几秒钟就会把椅子塞到她的屁股下，时刻准备接应着，生怕她会出半点闪失。这样的呵护犹如母爱般，细致入微！她们绽放着阳光般的笑容，好像倒挂着的彩虹，好美，好美！

烈日下的她、她们，就这样步履蹒跚地坚持着，汗水止不住地滴落着。

这时迎面走来一位年轻的男老师，随手掏出一张纸巾递给了她。男老师看着眼前的一幕，嘴边掠过一丝笑意。从男老师那带着微笑的脸上，我读懂了他说出的那一句话：“孩子们真的长大了。”

原来，男老师并不认识她和她们，看到她和她们走得那样艰难，他微笑着说：“孩子，我来背你吧！”她同样微笑着说：“谢谢老师，我有同学们，放心吧，我比您看到的还要坚强！”

看到这，我的眼眶顿时湿润了……等我回过头，再次朝操场走去的时候，那边的开学典礼已经开始了。我坐在自己班级的位置上，远远地看到她和她们也都回到了自己所在的班级队伍之中，我的眼泪又来了……

“友善的同学、友善的老师/友善让我们迎难而上，无坚不摧/……/愿‘友善校园幻化出人间最美的光泽/愿‘友善校园守望我们幸福一生！”

主席台上，激情洋溢的诗歌朗诵回荡在校园的上空，也回荡在我的心里……

【满分揭秘】

生活永远都是作文取之不竭的写作资源，对于考场佳作而言更是如此。这篇满分佳作，考生扣住“善”字，选取一次开学典礼之前，自己亲眼所见的一件“友善”之事：几名如天使一般有爱的女生艰难地搀扶、护送一名腿脚有残疾的女生去参加开学典礼。考生抓住这件善事对自己产生的潜移默化的影响，突出了“友善”的积极意义。文末，考生用“也回荡在我的心里……”这样的结尾来深化文章的主题，可见其驾驭素材能力的不俗和运用语言技巧的高超。