谈写作中的抑扬之法

潘凌燕

摘 要 在语文教学中，阅读教学和写作教学都要涉及到表现技法。抑扬之法就是其一。

关键词 语文 抑扬

中图分类号：G633 文献标识码：A

语文课文教学中常遇到抑扬之法。有的是通篇大抑扬，有的是局部小抑物，而在作文写作中，也是如此。那么什么叫抑扬之法，它有表现方法上有何作用呢？抑，抑制。凡事往差里说，压制好的。比如评价一个人，只说他的不足之处，不说他的优点。扬，表扬，张扬，凡事往好里说，张扬好的方面。评价一个人，只说他的优点，不说他的缺点。而抑扬结合使用就叫抑扬法。为了某种宣传表达的需要，抑扬法分先抑后扬，这是欲扬故意先抑，欲抑先扬。先扬是为了后抑，还有欲抑先抑，欲扬先扬。在生活中用得最多的是欲抑先扬。生活中的欲抑先扬也常常反映在写作中。怎样反映在写作中，那就要先研究生活中的欲抑先扬。生活中的这种手法一般是用于批评缺点时，为了使对方易于接受，也为了使对方不误解自己的意图。

例一，某学生在课余与别的同学发生纠纷，打了别人。从肉体和感情上伤害了别人，经调查主要责任在他。老师找他谈话。为了使他易于接受。根据他的性格倔强，对强硬的批评不以为然且容易产生逆反心理。老师便采取了欲抑先扬之法。老师的语言如下：学生来到办公室，感觉是要挨批评了，一付死猪不怕开水烫的样子。老师“请”他坐下，他被那“请”的亲切感振动了，慢慢坐下。其实这“请”字里包含了“扬”的因素。对他有好感，才会用“请”字。他的等着挨批评的不服之气消了一些。老师说：“你平时喜欢助人为乐大家知识，我也知道”。今天老师不批评反倒表扬，心里的气消了一半。你帮那个低年级的同打捞自行车的事。没等老师把话说完，他就急切地问“那点小事你也知道？”“怎不知道，凡是你们做好事，我都知道。”他心平气和地听老师说下去。老师接着说，好事归好事，有了错误，我还是要批评的。这时他完全没了抵触情绪，倒先作起了自我批评。今天又是我的不对……。评析“这位老师就采用的是欲抑先扬之法。收到了只抑不扬所不能收到的效果。如果在写作中，涉及到这些生活情节。这也就是局部使用抑扬之法，有篇文章中写道，有个红娘给一个小伙介绍女朋友。女朋友问对方什么情况。红娘把小伙的情况这样介绍：家境一般，但只要一般只可以了嘛。人才也只是过得去，但过得去也可以了嘛，挣钱的能力也一般，但一般就不错了，不一般的人又有多少呢？这几句各方面的前与后，也是先抑后扬。“一般到可以”、“只过得去可以，能力一般到就不错了”。这都是先抑后扬。其心里逻辑是我把他说得太好，万一见了实情，满足不了他的要求，认为我在虚说他的好，而后面半句又在示意应满足了。这样的抑扬法起到了一箭双雕的作用。最后又说究竟他的情况你能否满意，还是到他家看了再说吧。过了两天，红娘带着姑娘去小伙家看看，出乎她的意料，家境非是一般而是特别的好。电视机、电冰箱、农用汽车、小轿车都不缺。再看那小伙呀，一表人才，哪才一般呀。要说挣钱的能力，家境不就证明一切了吗？在这山村，这种能力简直是响当当的了。这姑娘还有啥话说。一千个满意呗。这篇文章的安排，先借红娘的口介绍很一般的情况。这是抑，后借姑娘亲眼年见的感觉，这是扬。这样这小伙的优势就在读者心中留下了深刻的印象。再读下面这篇文章，看看作者是怎样使用抑扬法的吧。

《我任教的山村》，我是个大学师范毕业生。考上了一个县的办公教师，但要把我分配到该县边远的山村小学。我虽也是农村出生。但我的家是丘陵地区，山不高，山之间还有小平原。那是我习惯了的地方。但这里的边远山村，我打听过，据说那是个鬼不生蛋的地方。山又高，悬崖峭壁到处都是。从山下往山顶一望，帽子都要掉下来。山上的梯地，即陡又小片。一个山坡上，一亩地就有十几处，最小的只种了两株芋头。那些山里人就怎么把粪拿上去的，真不可思议。这样环境的地方，学校的环境能好到哪里去？人们的文化水平又能高到哪里去。那样的环境里教书，不烦死人才怪呢？但要服从分配，这是报考前就填了表的。管他呢？去了再说吧。临近9月开学了，我顾了一辆小型面包车载着行礼去了。到了村前，呀，这里的风景还不错。山村里也修了水泥路，看起来不宽，但两辆轿车也能错车。农民们说，以前是羊肠小道，泥巴路，现在秉承了一个理念“要得富，先修路”，几年前就修了乡村公路了。山里的大特产、核桃、粟子全都能运出。现在又成了批杷之乡，每年外地来买枇杷的商家络绎不绝。山区人富了，沿著山路走了半点钟就到了村里的小学了。啊，原来还是一座崭新的学校。一排新的教室，一个标准的篮球场外加跑道。跑道外面是草坪，绿草如茵。国历九月，正是农历八月。这山里的秋天，秋高气爽，菊花烂漫开放，金菊花、银菊花。看见菊花，我就想起陶渊明的咏菊诗：“采菊东篱下，悠然见南山”。但这里没有那种颐养长寿的心态，倒有热烈奔放之感。那时各种各样的菊花就象是欢迎我的到来的花鸟画。我的车刚到，村里迎接我的人就在那儿等着了，帮我把行礼搬下来，把卧室安顿好。开水烧好了，提上桌，泡上这山区特有的一种土茶，还别有一番滋润。吃过午饭，村书记领着到学校附近走了一圈。家家户户都是白壁黄瓦，养了鸡鸭，养了鱼。每家地坝里都有一个小花园。哪里象穷山村的样子，简直就是山里的别墅。晚饭在一户农家吃。那家主人几分钟就从池塘里捉回来几条大鲤鱼……评析，这篇文章也是抑扬之法成功运用的实例。

参考文献

[1] 中学作文例话[M].海洋出版社，1998.