彭灿 普洱学院
在这个信息时代快速发展的大背景下,计算机多媒体技术推动着教学活动的变革。传统的体育教学方式已经跟不上时代的脚步,不能满足信息时代教学计划的落实与教学目标的实现,也不利于一系列体育教学工作的开展。因此,要将体育教学与计算机多媒体技术相结合,弥补传统体育教学的不足,更好的推动体育教学的发展。
传统的体育教学一般分为四步,第一步老师讲解动作要点和理论,第二步由老师示范一次动作,第三步学生跟着老师做一遍动作,第四步学生自由练习。有时老师讲解的动作或者理论很抽象,学生想象不到,也理解不了。到了老师示范动作的时候,老师做动作太快,学生又因为刚接触新动作,很难跟上老师的节奏。因此,很多学生也就放弃了学习。而多媒体技术可以将这些制作成课件,教师在播放课件的同时结合着讲解与示范,学生就可以很好理解抽象的理论知识。遇到复杂的动作,教师也可以反复的播放视频,让学生清楚的掌握动作。而且无论是视频还是图片,都会给学生视觉和听觉上的刺激,吸引学生的注意力,增加了学生的学习乐趣,学生的学习积极性也会有所提高。
在体育教学中,教师的讲解和示范有着十分重要的作用。而体育这门课程对于动作的要求还比较高,所以教师经常就是对动作进行分解讲解。……